Tarea

Título : TAREA 1
Desde Marzo 06, 2023 at 08:37 AM hasta Marzo 12, 2023 at 11:37 PM
Tipo de entrega : Archivo (Archivo obligatorio, el texto descriptivo es opcional)
Visibilidad de la entrega : Solo visible por profesores y autores
Tipo de Tarea : Individual
Permitir entregar tarde : Los usuarios pueden entregar después de la fecha límite

LA TEORÍA PEDAGÓGICA EN EL DEBATE CONTEMPORÁNEO 

Las "corrientes pedagógicas contemporáneas" se refieren a los movimientos y/o teorías que se caracterizan por tener una línea del pensamiento e investigación definida sobre la cual se realizan aportes permanentemente, y que les dan coherencia, solidez y presencia en el tiempo a los discursos que la constituyen. Estas "corrientes" describen, explican, conducen y permiten la comprensión de lo pedagógico ante las exigencias del contexto y pasan a ser referentes que modifican los contextos sociales y pedagógicos de la escuela y las líneas de discurso o de la práctica en que se definen diversas pedagogías. La monografía tiene como propósito conocer y comprender la necesidad imperiosa de que, la función instruccional y educativa del profesional en Educación es, conocer, comprender y saber aplicar y/o adecuar el marco; filosófico, epistémico, científico y conceptual que sustenta el quehacer educativo, con la perspectiva de garantizar la formación personal y social de los educandos. En esta perspectiva, las Corrientes Pedagógicas Contemporáneas, vienen a ser los planteamientos de carácter; filosófico, epistémico, científico y tecnológico propuestos por personalidades conocedoras de; los fundamentos, elementos, factores y demás ingredientes que participan en la concretización del fenómeno educativo; praxis que requiere necesariamente contar con estos fundamentos; concernientes a la educación, como acción espontánea y sistemática que se ejerce sobre el hombre para que adquiere una concepción del mundo, que aseguren el éxito del proceso dinámico de enseñanza – aprendizaje, los cuales se desarrollan dentro de una sociedad concreta.

1.1 Teorías pedagógicas. Valoración y análisis de diversas perspectivas. 

1.2 Usos de la teoría: sentidos y pertinencia

1.3 La pedagogía de frontera. Nuevos desafíos

 Actividad: 

Elabora un cuadro de doble entrada donde menciones las principales teorías pedagógicas contemporáneas, asi como su principal exponente (quien la puso en práctica) , características e importancia actual.