TAREA 1

CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. ¿QUE ES EL PENSAMIENTO?

2. ¿COMO SE DEFINE EL LENGUAJE?

3. DEFINE CON TUS PROPIAS PALABRAS A QUE SE REFIERE LA APROXIMACIÓN DEL PROBLEMA.

4. ¿QUE NOS DICE LA TEORÍA DE JEAN PIAGET Y EN QUE CONSISTEN LAS 4 ETAPAS DEL DESARROLLO COGNITIVO?

5. REALIZA UN CUADRO COMPARATIVO DE  LA POSTURA DE SKINNER (CONDUCTISTA) Y LA DE CHOMSKY (INNATISTA).

6. MENCIONA A QUE CONCLUSIONES LLEGO GESTALT CON SUS INVESTIGACIONES?

7. SEGÚN TU OPINIÓN, ¿DE QUE MANERA SE RELACIONA EL PENSAMIENTO Y EL LENGUAJE?

NOTA: LA FUENTE DE INFORMACIÓN ES LIBRE, PUEDES TOMAR COMO REFERENCIA LA ANTOLOGÍA DE LA MATERIA, Y SE PIDE EL CUIDADO DE LA ORTOGRAFÍA Y LA PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN.

TAREA 2

INVESTIGA Y CONTESTA LO SIGUIENTE:

- ¿CUAL ES LA RELACIÓN DE LOS MUNDOS DE OBJETOS COGNOSCIBLES Y LOS PATRONES DE EXPERIENCIA?

- EXPLICA LA RELACION ENTRE LA CREATIVIDAD Y LA CRITICIDAZ. 

- EXPLICA EL PENSAMIENTO CREATIVO. 

- ¿COMO PODEMOS DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CREATIVO?

- ¿QUE ES EL PENSAMIENTO CRITICO?

- ¿COMO SE PUEDE DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CRITICO?

- ELABORA UN CUADRO COMPARATIVO DE LA DIMENSIÓN PERSONAL Y LA DIMENSIÓN INTERPERSONAL.

TAREA 3

ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL DE  LAS OPERACIONES MENTALES QUE SE REALIZAN EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE:

- RECEPTIVAS

- RETENTIVAS

- COMPRENSIVAS

- PENSAMIENTO ANALÍTICO

- PENSAMIENTO COMPLEJO

TAREA 4

INVESTIGA LO SIGUIENTE:

- PENSAMIENTO CREATIVO.

- ELABORA UN CUADRO COMPARATIVO DE LAS EXPRESIONES SIMBÓLICAS Y PRACTICAS.

- ¿QUE SON LAS HABILIDADES META-COGNITIVAS? DESCRIBE Y EJEMPLIFICA. 

TAREA 5

ESCRIBE LOS CONOCIMIENTOS QUE ADQUIRISTE EN ESTE CURSO Y COMO LOS APLICAS EN TU VIDA DIARIA.