TAREA 1 (correspondiente al 20% de la calificación final)

UNIDAD I.- IMPACTO DEL CAMBIO TECNOLÓGICO EN LA EDUCACIÓN Y EN LOS SISTEMAS EDUCATIVOS 1.1 El proceso de cambio tecnológico 1.2 Impacto social del cambio tecnológico 1.3 Impacto del cambio tecnológico en los sistemas educativos 1.3.1 Educar para la tecnología: tecnología como dimensión de la educación 1.3.2 Educar con la tecnología: educación como dimensión de la tecnología

Actividades:

* realiza una línea del tiempo del proceso tecnológico que como alumno ha llevado acabo desde el inicio de tu educación

* relata un pequeño mensaje donde compartas el impacto social que vivimos hoy por hoy y las tecnologías

* A favor o en contra, comenta tu punto de vista sobre la implementación de las tic en el ámbito educativo

* educar para la tecnología ¿cuál es el rol del alumno ante el aprendizaje

TAREA 2 (correspondiente al 20% de la calificación final)

*** Analiza ***

Documentos y enlaces 

Actividades:

1.- Qué argumentos y aspectos tomarías en cuenta en la selección de los medios tecnológicos en un ámbito rural y urbano.

2.- Ejemplifica y describe la diferencia entre material, recurso y tecnologías.

3.- Menciona cuáles son las limitaciones como docente, alumno y sociedad que encontramos en el uso y aplicación de las tecnologías. 

TAREA 3 (correspondiente al 20% de la calificación final)

UNIDAD III.- MODALIDADES EDUCATIVAS APOYADAS EN TECNOLOGÍAS 3.1 Antecedentes en el uso de las tecnologías en la educación 3.2 Sistemas abiertos 3.3 Modalidades de educación a distancia Elaborar un cuadro o mapa mental por cada uno de los temas donde puedas rescatar los más sobresaliente de cada tema

TAREA 4 (correspondiente al 20% de la calificación final)

Realiza una pequeña reseña sobre Necesidad de nuevas competencias profesionales en la labor docente rescatando ventajas y desventajas en cuanto a la tecnología

TAREA 5 (correspondiente al 20% de la calificación final)

De cada una de las unidades desarrolladas deberán elaborar una guía de trabajo como retroalimentación. Esta puede ser preguntas y respuestas, mapas, cuadros, resumen, etc,.