TAREA 1

TEMA: APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL

BUEN DIA, LA FINALIDAD DE ESTA TAREA ES QUE SE FAMILIARICEN CON LOS CONCEPTOS BÁSICOS, INVESTIGUEN Y EJEMPLIFIQUEN LOS SIGUIENTES PUNTOS:

                             - Pedagogía curativa o pedagogía terapéutica

                            - Pedagogía especial

                            - Pedagogía correctiva

                            - Educación especial

-El contexto de la educación especial

-El contexto familiar y social

- El contexto escolar

- Métodos e intervención en educación especial

                         - El desarrollo físico

                         - El desarrollo psicomotor

                         - El desarrollo cognitivo

                          - El desarrollo del lenguaje

                          - El desarrollo de la personalidad y de las relaciones sociales

Puedes realizar un pequeño glosario, una presentación de puntos clave e incluso un tríptico informativo para no solo apropiarse de los conceptos sino concientizar sobre lo que denominamos "especial" 

Tarea 2

UNIDAD II.- LOCALIZACIÓN DIDÁCTICA Y EDUCACIÓN ESPECIAL 2.1. Evolución histórica 2.2. Antecedentes 2.3. Desarrollo 2.4. Tendencias actuales 2.5. Sistemas y modelos 2.6. El aula de apoyo 2.7. Los profesionales ​​2.7.1 Los equipos de orientación Educativa y Psicopedagógica ​​2.7.2 Los profesores 2.8. Problemas escolares ​​2.8.1 Dislexia ​​2.8.2 Disgrafía ​​2.8.3 Discalculia UNIDAD III.- DEFICIENCIAS Y ALTERACIONES 3.1. Niños enfermos ​​3.1.1 Características del superdotado ​​3.1.2 Herencia, medio y sobre dotación ​​3.1.3 Inteligencia, creatividad y sobre dotación ​​3.1.4 Identificación y diagnóstico del superdotado ​​3.1.5 Educación del niño superdotado 3.2. Alteraciones del lenguaje ​​3.2.1 Lenguaje y desarrollo ​​3.2.2 Trastorno del lenguaje ​​3.2.3 Clasificación ​​3.2.4 Trastornos del habla o articulación ​​3.2.5 Trastornos de la voz 3.3. Disfasias y Afasias infantiles 3.4. Disfemia

Analiza cada uno de los puntos anteriores y conceptualiza cada uno de ellos en un tipo glosario que te ayude a diferenciar y aclarar dudas sobre cada tema

Tarea 3

UNIDAD IV.- TRASTORNOS DE PERSONALIDAD 4.1. Problemas específicos del comportamiento 4.2. Reacciones hipercinéticas 4.3. Relaciones agresivas 4.4. La fobia escolar 4.5. Otros trastornos del comportamiento ​​4.5.1 Trastorno del sueño ​​4.5.2 Enuresis ​​4.5.3 Encopresis ​​4.5.4 Anorexia ​​4.5.5 Tics ​​4.5.6 Onicofobia 4.6. Organizaciones neuróticas infantiles 4.7. La ansiedad 4.8. Fobias 4.9. Obsesiones 4.10. Histeria 4.11. Depresión 4.12. Psicosis infantil y autismo Define y ejemplifica cada uno de los temas anteriores en una presentación de PowerPoint

Tarea 4

Elabora un tríptico que hable de la inadaptación social (factor utilizado como necesidad educativa) sobre el como debe abordarse en el contexto escolar. Algunos de estos factores son: la delincuencia juvenil, la drogadicción, integración familiar, integracion escolar, integracion social. 

Tarea 5

del 10 al 16 de Abril 

Haz una presentación o video reflexivo sobre qué es educación especial, que debe cambiar (conceptos, estrategias, instituciones, etc), cuáles serán los retos, debe ser integración, inclusión, equidad, igualdad, separacion, diferentes, etc. o que términos consideras debemos emplear.