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        <title>[CCU Campus Virtual] SEN403</title>
        <description>SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL</description>
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        <lastBuildDate>Mon, 06 Apr 2026 15:04:32 GMT</lastBuildDate>
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        <language>es</language>
        <managingEditor>FERNANDO CHAVEZ GUTIERREZ</managingEditor>
        <pubDate>Mon, 06 Apr 2026 15:04:32 GMT</pubDate>
        <docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
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            <title>TAREA1</title>
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            <description>&lt;p&gt;Realiza un mapa conceptual sobre: las características del sistema educativo nacional. Con: funciones, elementos constitutivos, enfoques disciplinarios y multidisciplinario, terminologías y modelos. Además agrega una síntesis del marco legal del sistema educativo mexicano.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
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&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Tue, 20 Sep 2022 15:49:00 GMT</pubDate>
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            <title>Tarea 4</title>
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            <description>&lt;p&gt;UNIDAD IV.- LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR (EMS): 4.1 Antecedentes y características del ciclo 4.2 Modalidades propedéutica, bivalente y profesional técnico 4.3 Indicadores para el diagnóstico de la EMS 4.4 Problemas fundamentales de la EMS: 4.4.1 Demanda y cobertura 4.4.2 Reprobación y deserción 4.4.3 Calidad de la formación 4.5 Perspectivas, retos y prioridades para la EMS Elabora un tríptico informativo con cada uno de los puntos anteriores con la información más actualizada de la educación media superior&lt;/p&gt;
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&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Tue, 11 Oct 2022 16:21:00 GMT</pubDate>
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            <title>Tarea 2</title>
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            <description>&lt;p&gt;UNIDAD II.- ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL 2.1 Niveles y modalidades del sistema educativo Realiza una investigación y describe cada uno de los niveles y modalidades del sistema. 2.2 Organización general del sistema educativo Realiza un mapa mental del organigrama del sistema en Google lo encontrarás prácticamente hecho solo dale tu toque para una mejor comprensión. 2.3 Estructura de la política educativa Realiza una pequeña lectura al tema y describe en una cuartilla la estructura finalizando con tu punto de vista&lt;/p&gt;
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&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Mon, 26 Sep 2022 21:27:00 GMT</pubDate>
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            <title>Tarea 5</title>
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            <description>&lt;p&gt;UNIDAD V.- LA EDUCACIÓN SUPERIOR 5.1 Naturaleza, fines y funciones asignadas a la educación superior 5.2 Universo. Áreas y modalidades 5.3 Dinámica de crecimiento 5.4 Políticas educativas para la educación superior 5.5 El posgrado 5.6 Políticas de investigación y desarrollo de la ciencia y la tecnología 5.7 Problemas fundamentales de la educación superior 5.8 Demandas y tendencias de la educación Superior Al igual que la tarea anterior realiza un tríptico de los puntos anteriores en esta ocasión de la educación superior&lt;/p&gt;
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&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Mon, 17 Oct 2022 09:33:00 GMT</pubDate>
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            <title>Tarea 3</title>
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            <description>&lt;p&gt;UNIDAD III.- LA EDUCACIÓN BÁSICA 3.1 Objetivos y propósitos de la educación básica 3.2 Indicadores para el diagnóstico de la educación básica 3.3 Problemas fundamentales de la educación básica en México: 3.3.1 Cobertura 3.3.2 Calidad 3.3.3 Equidad 3.4 Perspectivas, retos y prioridades para la educación básica Realiza un cartel ( póster) informativo con cada uno de los puntos anteriores&lt;/p&gt;
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&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Mon, 03 Oct 2022 11:13:00 GMT</pubDate>
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