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        <title>[CCU Campus Virtual] PS73917</title>
        <description>PSICOTERAPIA I</description>
        <link>http://virtual.ccu.mxcourses/PS73917</link>
        <lastBuildDate>Sat, 06 Jun 2026 14:45:12 GMT</lastBuildDate>
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        <language>es</language>
        <managingEditor>PERLA CRISTINA AGUILAR LOYA</managingEditor>
        <pubDate>Sat, 06 Jun 2026 14:45:12 GMT</pubDate>
        <docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
        <item>
            <title>Tarea 5. Etapas</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=PS73917&amp;amp;l#item5</link>
            <description>&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si bien recuerda las etapas Freudianas, retomaremos estas 3. para&lt;strong&gt; realizar una cronología&lt;/strong&gt; de cómo funcionaron o se presentaron de manera práctica ya sea en su persona o en algún hijo:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Etapa oral&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Etapa anal&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Etapa fálica y el complejo de Edipo&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nota: Puedes utilizar fotos, disfruta recordando!!!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Wed, 23 Jun 2021 23:59:00 GMT</pubDate>
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        </item>
        <item>
            <title>bienvenida</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/announcements/announcements.php?cidReq=PS73917&amp;l#ann1</link>
            <description>&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt;Hola chicos buen día !!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Espero estén teniendo un día extraordinario, les doy la bienvenida al 7mo tetra de su carrera, el día de hoy comenzamos actividades, las cuales se adjuntan en el apartado de tareas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Desde hoy las tareas deben de subirse a la plataforma y enviarlas a mi &lt;strong&gt;NUEVO CORREO &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;mailto:licaguilar.tesina@gmail.com&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;mailto:licaguilar.tesina@gmail.com&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #336699;&quot;&gt;licaguilar.tesina@gmail.com&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;  deben de estar en ambos lugares. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mi número de cel esta disponible para cualquier duda o aclaración. 6563497985&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;atte. Lic. Perla Aguilar &lt;/p&gt;</description>
            <category>Announcements</category>
            <pubDate>Tue, 10 Sep 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
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        </item>
        <item>
            <title>T3. Las pulsiones</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=PS73917&amp;amp;l#item3</link>
            <description>&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Investigue el concepto de pulsiones, especifique los tipos de pulsiones existentes. 10 pts &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Observe en su persona 5 pulsiones que haya realizado en esta semana y describalas: 5pts &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1.- ___________________________________________________&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2.-____________________________________________________&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3.- ____________________________________________________&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4.- ____________________________________________________&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;5.- ____________________________________________________&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Investigue el significado de: 3 pts &lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;Represión &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Inconsciente&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Realice con esa investigación un escrito, dirigido a su vida, cómo ha manejado esos dos aspectos en el diario vivir. 1 punto &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Mon, 21 Jun 2021 23:59:00 GMT</pubDate>
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        </item>
        <item>
            <title>T4. La represión y lo inconsciente</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=PS73917&amp;amp;l#item4</link>
            <description>&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si bien recuerda las etapas Freudianas, retomaremos estas 3. para&lt;strong&gt; realizar una cronología&lt;/strong&gt; de cómo funcionaron o se presentaron de manera práctica ya sea en su persona o en algún hijo:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Etapa oral&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Etapa anal&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Etapa fálica y el complejo de Edipo&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Investigue el significado de:&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;Represión &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Inconsciente&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Realice con esa investigación un ensayo, dirigido a su vida, cómo ha manejado esos dos aspectos en el diario vivir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Mon, 14 Jun 2021 23:45:00 GMT</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=PS73917&amp;amp;l#item4</guid>
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        </item>
        <item>
            <title>2. Establecimiento de la relación terapéutica (2da. fase)</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=PS73917&amp;amp;l#item2</link>
            <description>&lt;p&gt;1. Investigue en vídeos, libros o fuentes tecnológicas, y realiza una evidencia de lectura de los temas que se puntúan a continaciòn:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;a) Importancia de la entrevista con fines de diagnóstico y pronóstico.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;b) Relación terapeuta - paciente. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c) Encuadre terapéutico: estructura y metas de tratamiento.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;d) Aspectos éticos en el ejercicio de la psicoterapia psicodinámica.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;  2. Despùes escriba su &lt;strong&gt;punto de vista personal&lt;/strong&gt; ( qué entiende con base a la lectura o vídeos)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; 3. Realiza una lectura de la Norma 004, de ella, hacer una reseña de los aspectos importantes de la norma&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4. Deberás realizar una entrevista a un psicólogo sobre su conocimiento de la norma y que artículos de la misma aplica en sus consultas diarias. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Mon, 07 Jun 2021 23:59:00 GMT</pubDate>
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        </item>
        <item>
            <title>T1. Establecimiento de la relación terapéutica</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=PS73917&amp;amp;l#item1</link>
            <description>&lt;p&gt;Actividad :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1.- Realiza una investigación sobre el caso de Ana O. y realiza un bosquejo sobre la relación paciente-terapeuta &lt;strong&gt;(3 pts)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2.- Investiga cuáles son las expectativas del paciente y del terapeuta acerca de la psicoterapia. &lt;strong&gt;(3 pts) &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3.- Investiga que es: &lt;strong&gt;(2 pts) &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Transferencia&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Contratansferencia&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;4.- Busca en el Código ético del Psicólogo los apartados que hagan mención de la relación entre paciente-terapeuta y realiza un breve ensayo del mismo. &lt;strong&gt;(8 pts)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;5.- Realiza un pequeño ensayo sobre la importancia de los temas vistos en la actividad. &lt;strong&gt;(4pts)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline; color: #ff6600;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Criterios de evaluación. &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;especificados en cada punto. &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Fri, 28 May 2021 23:59:00 GMT</pubDate>
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        </item>
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