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        <title>[CCU Campus Virtual] PLC</title>
        <description>PENSAMIENTO, LENGUAJE Y CREATIVIDAD</description>
        <link>http://virtual.ccu.mxcourses/PLC</link>
        <lastBuildDate>Mon, 06 Apr 2026 16:45:13 GMT</lastBuildDate>
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        <language>es</language>
        <managingEditor>Sandra Snchez</managingEditor>
        <pubDate>Mon, 06 Apr 2026 16:45:13 GMT</pubDate>
        <docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
        <item>
            <title>TAREA 1</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=PLC&amp;amp;l#item1</link>
            <description>&lt;p&gt;CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. ¿QUE ES EL PENSAMIENTO?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. ¿COMO SE DEFINE EL LENGUAJE?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3. DEFINE CON TUS PROPIAS PALABRAS A QUE SE REFIERE LA APROXIMACIÓN DEL PROBLEMA.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4. ¿QUE NOS DICE LA TEORÍA DE JEAN PIAGET Y EN QUE CONSISTEN LAS 4 ETAPAS DEL DESARROLLO COGNITIVO?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;5. REALIZA UN CUADRO COMPARATIVO DE  LA POSTURA DE SKINNER (CONDUCTISTA) Y LA DE CHOMSKY (INNATISTA).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;6. MENCIONA A QUE CONCLUSIONES LLEGO GESTALT CON SUS INVESTIGACIONES?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;7. SEGÚN TU OPINIÓN, ¿DE QUE MANERA SE RELACIONA EL PENSAMIENTO Y EL LENGUAJE?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;NOTA: LA FUENTE DE INFORMACIÓN ES LIBRE, PUEDES TOMAR COMO REFERENCIA LA ANTOLOGÍA DE LA MATERIA, Y SE PIDE EL CUIDADO DE LA ORTOGRAFÍA Y LA PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN.&lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Sat, 29 Oct 2016 23:00:00 GMT</pubDate>
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        </item>
        <item>
            <title>TAREA 5</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=PLC&amp;amp;l#item5</link>
            <description>&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt;ESCRIBE LOS CONOCIMIENTOS QUE ADQUIRISTE EN ESTE CURSO Y COMO LOS APLICAS EN TU VIDA DIARIA. &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Sat, 26 Nov 2016 23:00:00 GMT</pubDate>
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        </item>
        <item>
            <title>TAREA 4</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=PLC&amp;amp;l#item4</link>
            <description>&lt;p&gt;INVESTIGA LO SIGUIENTE:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- PENSAMIENTO CREATIVO.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- ELABORA UN CUADRO COMPARATIVO DE LAS EXPRESIONES SIMBÓLICAS Y PRACTICAS.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- ¿QUE SON LAS HABILIDADES META-COGNITIVAS? DESCRIBE Y EJEMPLIFICA. &lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Sat, 19 Nov 2016 23:00:00 GMT</pubDate>
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        </item>
        <item>
            <title>TAREA 3</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=PLC&amp;amp;l#item3</link>
            <description>&lt;p&gt;ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL DE  LAS OPERACIONES MENTALES QUE SE REALIZAN EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- RECEPTIVAS&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- RETENTIVAS&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- COMPRENSIVAS&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- PENSAMIENTO ANALÍTICO&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- PENSAMIENTO COMPLEJO&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Sat, 12 Nov 2016 23:03:00 GMT</pubDate>
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        </item>
        <item>
            <title>TAREA 2</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=PLC&amp;amp;l#item2</link>
            <description>&lt;p&gt;INVESTIGA Y CONTESTA LO SIGUIENTE:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- ¿CUAL ES LA RELACIÓN DE LOS MUNDOS DE OBJETOS COGNOSCIBLES Y LOS PATRONES DE EXPERIENCIA?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- EXPLICA LA RELACION ENTRE LA CREATIVIDAD Y LA CRITICIDAZ. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- EXPLICA EL PENSAMIENTO CREATIVO. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- ¿COMO PODEMOS DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CREATIVO?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- ¿QUE ES EL PENSAMIENTO CRITICO?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- ¿COMO SE PUEDE DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CRITICO?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- ELABORA UN CUADRO COMPARATIVO DE LA DIMENSIÓN PERSONAL Y LA DIMENSIÓN INTERPERSONAL.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Sat, 05 Nov 2016 23:03:00 GMT</pubDate>
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        </item>
        <item>
            <title>FECHA LIMITE PARA ENTREGA DE TRABAJOS</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/announcements/announcements.php?cidReq=PLC&amp;l#ann1</link>
            <description>&lt;p&gt;BUEN DÍA!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;EL MOTIVO DEL PRESENTE ES PARA INFORMARLES QUE TENEMOS COMO FECHA LIMITE EL DÍA 10 DE DICIEMBRE DEL 2014 PARA LA ENTREGA DE CALIFICACIONES, POR LO QUE LES PIDO POR FAVOR PONERSE AL CORRIENTE CON LA ENTREGA DE SUS TRABAJOS.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;PARA CUALQUIER DUDA O ACLARACIÓN ESTOY A SUS ORDENES EN EL SIGUIENTE CORREO: &lt;a href=&quot;mailto:diana.madrid@ccu.mx&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;diana.madrid@ccu.mx&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;ATENTAMENTE&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;LIC. DIANA MADRID&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;ASESORA DE EDUCACIÓN EN LINEA&lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;yj6qo ajU&quot;&gt;
&lt;div id=&quot;:i8&quot; class=&quot;ajR&quot; data-tooltip=&quot;Muestra el contenido reducido&quot;&gt;&lt;img class=&quot;ajT&quot; src=&quot;https://ssl.gstatic.com/ui/v1/icons/mail/images/cleardot.gif&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Announcements</category>
            <pubDate>Mon, 24 Nov 2014 00:00:00 GMT</pubDate>
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