[CCU Campus Virtual] PEP

CLAVE DE ANTOLOGIA

Thu, 28 May 2015 00:00:00 GMT

La clave de la antología de la materia es:639596

TAREA 1

Sat, 18 Jun 2016 01:00:00 GMT

CONTESTA LO SIGUIENTE:

-Investiga y analiza el por que la escuela es considerada como una organización.

-A que e debe la cultura del fracaso en la educación?

-Por que consideras que se ha dado una desvalorización a la educación?

-Describe los sucesos mas importantes partiendo de la planificación normativa a la planificación estratégica.

-Describe los siguientes componentes de la planificación: carácter instrumental, características básicas

TAREA 2

Sat, 18 Jun 2016 01:00:00 GMT

Elabora un resumen de la unidad 2 de la antología de la materia.

TAREA 3

Sat, 18 Jun 2016 01:00:00 GMT

Contesta lo siguiente:

-Define el concepto de estrategia

-Define el termino planeacion estratégica.

-Explica el plan para planear en que consiste?

-Menciona los enfoques para la formulación de estrategias.

-Que fines tiene e análisis de una situación?

-Explica que es un declaración de visión y cuales son sus características.

-Explica las relaciones entre las fuerzas externas clave y una organización.

-Explica el análisis diacronico y sincrónico de la plantación escolar

TAREA 4

Sat, 18 Jun 2016 01:00:00 GMT

contesta lo siguiente:

-Que es un sindicato.

-Que son las asociaciones de padres

-Que son los consejos de participación social

-Que son los consejos técnicos consultivos escolares.

-Que es una mesa técnica?

-Con que finalidad se realizan las inspecciones escolares?

- De que manera interactuan los directivos, profesores y alumnos en una institución educativa?

TAREA 5

Sat, 18 Jun 2016 01:00:00 GMT

Contesta lo siguiente:

-Elabora un cuadro comparativo de los siguientes ámbitos: la escuela, los padres de familia, el ámbito social, el ámbito cultural.

-Menciona como se lleva a cabo una evaluación: resultados cuantitativos implícitos y explícitos.

-Cuales son los factores que determinan la evaluación?

-Menciona los siguientes aspectos en los métodos y procesos de evaluación: manifestaciones, consideraciones e implicaciones, alcances y limitaciones, instrumentos, resultados valorativos.