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        <title>[CCU Campus Virtual] PC</title>
        <description>PEDAGOGIA COMPARADA</description>
        <link>http://virtual.ccu.mxcourses/PC_002</link>
        <lastBuildDate>Sat, 06 Jun 2026 13:50:28 GMT</lastBuildDate>
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        <language>es</language>
        <managingEditor>Sandra Snchez</managingEditor>
        <pubDate>Sat, 06 Jun 2026 13:50:28 GMT</pubDate>
        <docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
        <item>
            <title>TAREA 2</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=PC_002&amp;amp;l#item2</link>
            <description>&lt;p&gt;ELABORA UN CUADRO COMPARATIVO DE LOS SIGUIENTESCRITERIOS DIFERENCIALES PARA EL ESTUDIO  DE SISTEMAS EDUCATIVOS  INTERNACIONALES. (MENCIONA LOS PUNTOS MAS IMPORTANTES DE LA MANERA EN COMO AFECTAN O BENEFICIAN AL ESTUDIO)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;RIQUEZA Y POBREZA&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;POBLACION&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;NACIONALISMO.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;DESARROLLO ECONOMICO.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;PLANES DE ESTUDIO.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;SISTEMAS DOCENTES.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;NIVELES DE EDUCACION.&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;DEMANDA EDUCATIVA&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Fri, 27 Jan 2017 23:00:00 GMT</pubDate>
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        </item>
        <item>
            <title>TAREA 1</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=PC_002&amp;amp;l#item1</link>
            <description>&lt;p&gt;CONTESTA LO SIGUIENTE&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- INVESTIGA Y DEFINE CON TUS PALABRAS QUE ES LA PEDAGOGIA COMPARADA Y CUALES SON LOS FINES QUE  PRETENDE.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- ELABORA UNA LINEA DEL TIEMPO  DEL DESARROLLO DE LA PEDAGOGIA COMPARADA DESDE SUS INICIOS  HASTA  NUESTROS DIAS.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- EXPLICA LA RELACION QUE EXISTE ENTRE LA PEDAGOGIA COMPARADA CON LO SIGUIENTE:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;                A) PROBLEMA DE LENGUAS.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;                B) PROBLEMAS RELIGIOSOS.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;                C) PROBLEMAS RACIALES.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;                D) LA EDUCACION Y LAS CLASES SOCIALES.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;                E) LA ENSEÑANZA SUPERIOR.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;F) LA EDUCACION Y EL DESARROLLO ECONOMICO (PAISES EN VIAS DE DESARROLLO Y PAISES INDUSTRIALIZADOS).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;G) ORGANIZACIONES INTERNACIONALES QUE SE OCUPAN DE LA EDUCACION.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- EXPLICA LOS PASOS PARA EFECTUAR UN PROYECTO DE INVESTIGACION DE ACUERDO A LA PEDAGOGIA  COMPARADA.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- EXPLICA POR QUE SON TAN IMPORTANTES LOS PROYECTOS DE INVESTIGACION COMPARATIVOS.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- INVESTIGA CUALES SON  ACTUALMENTE LAS TENDENCIAS MUNDIALES EN MATERIA DE INVESTIGACION.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Fri, 20 Jan 2017 23:00:00 GMT</pubDate>
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        </item>
        <item>
            <title>TAREA 5</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=PC_002&amp;amp;l#item5</link>
            <description>&lt;p&gt;REALIZA UNA INVESTIGACIÓN DELAS PRINCIPALES DIFERENCIAS EN LOS SIGUIENTES SISTEMAS EDUCATIVOS, NO OLVIDES CITAR TU CONCLUSIÓN AL FINAL DE TU INVESTIGACIÓN.&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;MEXICANO&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;CUBANO&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ARGENTINO&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ESTADOUNIDENSE&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;CANADIENSE&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;FRANCÉS&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;INGLES&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ALEMÁN&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ESPAÑOL&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Fri, 17 Feb 2017 23:00:00 GMT</pubDate>
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        </item>
        <item>
            <title>TAREA 4</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=PC_002&amp;amp;l#item4</link>
            <description>&lt;p&gt;INVESTIGA LO SIGUIENTE:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-MENCIONA AL ORGANISMO RESPONSABLE DE LLEVAR A CABO  EL CONTROL DE LA EDUCACION PUBLICA Y EXPLICA COMO LO HACE.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- ELABORA UN CUADRO COMPARATIVO PARA DIFERENCIAR EL CONTROL DE LA EDUCACION EN LOS SIGUIENTES ASPECTOS:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A) POR GRUPOS RELIGIOSOS.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;B) POR ASOCIACIONES LABORALES.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C) POR LA COMUNIDAD LOCAL&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D) POR EL ESTADO NACIONAL&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;E) POR UN PARTIDO POLITICO&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-  ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL SOBRE EL CONTROL INDIRECTO DE LA EDUCACION (SISTEMA DE VALORES,  GRUPOS DE PRESION Y EXAMENES).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- EXPLICA COMO FUNCIONAN LOS DIFERENTES TIPOS DE ORGANIZACIÓN Y CONTROL DE LA EDUCACIÓN. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Fri, 10 Feb 2017 23:00:00 GMT</pubDate>
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        <item>
            <title>TAREA 3</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=PC_002&amp;amp;l#item3</link>
            <description>&lt;p&gt;ELABORA UN ENSAYO DE LA UNIDAD III  DE LA ANTOLOGIA DE LA MATERIA               &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Fri, 03 Feb 2017 23:03:00 GMT</pubDate>
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