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        <title>[CCU Campus Virtual] PB84317</title>
        <description>INTRODUCCION AL DISE袿 CURRICULAR</description>
        <link>http://virtual.ccu.mxcourses/PB84317</link>
        <lastBuildDate>Mon, 06 Apr 2026 11:35:57 GMT</lastBuildDate>
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        <language>es</language>
        <managingEditor>FERNANDO ALFREDO CHAVEZ GUTIERREZ</managingEditor>
        <pubDate>Mon, 06 Apr 2026 11:35:57 GMT</pubDate>
        <docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
        <item>
            <title>TAREA 3</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=PB84317&amp;amp;l#item2</link>
            <description>&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Realiza un cuadro sinoptico o mapa conceptual con una investigaci贸n sobre los elementos que integran el dise帽o curricular basado en competencias.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;El聽&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Dise帽o Curricular&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;聽por聽&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Competencias&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;聽en el campo formativo se enfoca, desde un enfoque sist茅mico y constructivista, en lograr en los educandos el desarrollo de conocimientos y habilidades que desde un aprendizaje significativo posibiliten un desempe帽o eficaz en el mercado laboral.&lt;/span&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Sun, 29 Jan 2023 23:52:00 GMT</pubDate>
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            <title>TAREA 2</title>
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            <description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Del 16 al 22 de Enero&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;UNIDAD II.- PLANEACI脫N&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2.1. Concepto y clasificaci贸n 2.2. Principios y proceso de la planeaci贸n 2.3. Diagrama de simplificaci贸n del proceso de planeaci贸n general 2.4. Relaci贸n de los proyectos con la planeaci贸n y otras disciplinas&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Realiza un cuadro mental, sin贸ptico o como se te facilite para expresar la unidad y q puedas anexar un ejemplo, toma en cuenta la relaci贸n de los nuevos planes de estudio como lo es el plan sintetico y analitico como referencia para tu futura intervencion docente.聽&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Analiza el siguiente video que te permita dar un panorama de lo que pretende esta nueva forma de trabajo.聽https://www.youtube.com/watch?v=I8hU37lRqaM&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;聽&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Sun, 22 Jan 2023 23:54:00 GMT</pubDate>
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        </item>
        <item>
            <title>TAREA 1</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=PB84317&amp;amp;l#item1</link>
            <description>&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Desde la perspectiva como futuro docente responde a las siguiente preguntas, podr谩s investigar previamente informaci贸n que te sea necesaria:聽&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;驴Qu茅 es una competencia laboral?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;驴C贸mo se construyen las competencias聽laborales?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;驴Qu茅 es el an谩lisis funcional?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;驴Cu谩les son los resultados del an谩lisis聽funcional?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;驴Qu茅 es una norma de competencia?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;驴Qu茅 contiene una norma de competencia?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br class=&quot;Apple-interchange-newline&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class=&quot;Apple-interchange-newline&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;Nota:聽Los docentes no son responsables 煤nicos de los resultados y de la calidad del sistema educativo. Tampoco pueden asumir el desaf铆o del cambio en forma aislada e individual, pero tienen un rol protag贸nico en la configuraci贸n de las experiencias de aprendizaje de los alumnos. Para poder cumplir con su tarea es necesario 聳entre otras acciones-: implementar pol铆ticas sostenidas en el tiempo que posibiliten su desarrollo profesional y la mejora de sus condiciones laborales; revisar los sistemas formaci贸n as铆 como las matrices fundantes del oficio a la luz de los nuevos escenarios sociales y culturales de la escolarizaci贸n contempor谩nea. Es en este marco que nos proponemos a continuaci贸n, analizar los principales problemas de la formaci贸n docente.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Sun, 15 Jan 2023 23:59:00 GMT</pubDate>
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        </item>
        <item>
            <title>tarea 5</title>
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            <description>&lt;p&gt;Buenos d铆as, para esta evolucionan solo es necesario concluir los temas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Por lo que deber谩s entregar solo un peque帽o reporte (ficha de trabajo y/o comentario) de lo que consideramos m谩s relevante y apropiado para tu formaci贸n.&lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Sun, 12 Feb 2023 23:01:00 GMT</pubDate>
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        <item>
            <title>TAREA 4</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=PB84317&amp;amp;l#item4</link>
            <description>&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Describe y menciona cuales son los procesos de formaci贸n y evaluaci贸n a los que van referidas la normas de competencia laboral. Donde ademas dar谩s tu punto de vista sobre las mimas.聽&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Sun, 05 Feb 2023 23:57:00 GMT</pubDate>
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