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        <title>[CCU Campus Virtual] LPS844</title>
        <description>TEORIAS Y MODELOS DE PREVENCI覰</description>
        <link>http://virtual.ccu.mxcourses/LPS844</link>
        <lastBuildDate>Mon, 06 Apr 2026 15:10:11 GMT</lastBuildDate>
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        <language>es</language>
        <managingEditor>DIANA GUADALUPE ESPINO MORALES</managingEditor>
        <pubDate>Mon, 06 Apr 2026 15:10:11 GMT</pubDate>
        <docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
        <item>
            <title>Inmun贸genos y pat贸genos conductuales en el campo de las adicciones</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=LPS844&amp;amp;l#item6</link>
            <description>&lt;p&gt;La adicci贸n es considerada actualmente por la Organizaci贸n Mundial de la Salud entre las enfermedades llamadas del 聯tercer estadio聰. Esto es, aquellas enfermedades que han alcanzado proporciones epid茅micas como resultado de los cambios en las condiciones sociales de las familias y las comunidades, como el desempleo, las migraciones, etc. (OMS, 1980). Esto indica que actualmente se encuentra entre las preocupaciones de primer nivel a escala internacional en temas de salud, junto con el SIDA y los problemas m谩s acuciantes asociados a la desnutrici贸n y a la higiene. Y son estas preocupaciones las que requieren la intervenci贸n de los foros internacionales.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Seg煤n la Clasificaci贸n Internacional de Enfermedades CIE-10 en su apartado de trastornos mentales y de la conducta, la dependencia a sustancias comprende seis criterios de los que se deben experimentar tres o m谩s para ser considerado un individuo dependiente, esto es, adicto, mientras que el DSM V define que es 聯un estado de adaptaci贸n que se manifiesta para cada tipo de droga por un s铆ndrome de abstinencia que se puede producir por un cese abrupto, reducci贸n r谩pida de la dosis, disminuci贸n de los niveles de la droga en sangre y/o administraci贸n de un antagonista聰.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Como se puede observar, los criterios anteriores comprenden par谩metros biol贸gicos, psicol贸gicos y de la conducta y se considera dependiente a cualquier persona que posea tres o m谩s de cualquiera de estos par谩metros. Esto indica que la definici贸n diagn贸stica de la dependencia 聳y por lo tanto de la adicci贸n 聳 a sustancias no implica necesariamente que alguno de los聽criterios biol贸gicamente mensurables sea incluido, como podr铆a ser el uso de cantidades cada vez mayores de la sustancia. Este es el n煤cleo de las dificultades de definir y medir la adicci贸n a sustancias: su inconmensurabilidad intr铆nseca.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En esta ocasi贸n su asignaci贸n consiste en elaborar un cuadro comparativo en el que aborden las caracter铆sticas que consideren pertinentes sobre los factores Inmun贸genos y pat贸genos conductuales en el campo de las adicciones, para su entrega e documento contendr谩 portada, introducci贸n, desarrollo (cuadro comparativo), conclusiones y bibliograf铆a.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Recuerden implementar formato APA. Fecha de entrega 29 de enero 2023&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Sun, 29 Jan 2023 23:59:00 GMT</pubDate>
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        </item>
        <item>
            <title>PANORAMA EPIDEMIOL脫GICO DEL CONSUMO DE DROGAS EN M脡XICO</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=LPS844&amp;amp;l#item4</link>
            <description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;Hoy en d铆a en nuestro pa铆s existen cifras alarmantes sobre el alza en el consumo de sustancias toxicas, lo cual a su vez repercute en el estado emocional de los individuos, por ello, es聽necesario fortalecer los compromisos y aumentar los recursos para ampliar la prevenci贸n del consumo de drogas, as铆&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;聽como robustecer el tratamiento para los trastornos por consumo de estas sustancias, basado en datos cient铆ficos que est茅n integrados dentro del sistema de salud de cada pa铆s.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;Por ello, iniciaremos con el prop贸sito de la materia, el cual consiste en Conocer, comprender, explicar y ensayar modelos preventivos en adicciones y conocer, comprender y ensayar procedimientos de evaluaci贸n e intervenci贸n a partir de dichos modelos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;Por lo que, analizaran el panorama epistemol贸gico del consumo de drogas en el pa铆s mexicano sustentado en datos estad铆sticos, mediante el documento anexado en el apartado de documentos y enlace que proporciona a continuaci贸n:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;https://www.unodc.org/unodc/es/press/releases/2022/June/unodc-world-drug-report-2022-highlights-trends-on-cannabis-post-legalization--environmental-impacts-of-illicit-drugs--and-drug-use-among-women-and-youth.html&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;Recordemos que un an谩lisis de datos聽implica una revisi贸n a profundidad de cada parte de un conjunto de est谩ndares que permitan entender la estructura sobre el tema en cuesti贸n e interpretar su funcionamiento e implicaciones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;Requisitos:聽&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;1. El an谩lisis聽se desarrolla en tres cuartillas como m铆nimo.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;2.聽 Deber谩聽contener datos estad铆sticos, los cuales se representaran en gr谩ficos.聽&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;3. Se apegara al formato APA.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;4. Contendr谩聽introducci贸n, conclusi贸n (lo podr谩n聽hacer de manera impl铆cita) y bibliograf铆a.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;5. Aparte de los documentos sugeridos podr谩n聽investigar e implementar informaci贸n que ustedes consideren pertinente.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;6. Fecha de entrega 22 de enero 2023&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Sun, 22 Jan 2023 23:59:00 GMT</pubDate>
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        </item>
        <item>
            <title>CONTEXTO GENERAL DEL EJERCICIO PROFESIONAL DEL PSIC脫LOGO EN EL CAMPO DE LA PREVENCI脫N DE LAS ...</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=LPS844&amp;amp;l#item5</link>
            <description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;La psicolog铆a como disciplina cient铆fica y profesi贸n (Garc铆a, 2017; Pe帽a, 1993) no es ajena al estudio de las nuevas din谩micas del mundo globalizado, su interacci贸n con el individuo y sus formas de organizaci贸n; 茅stas podr铆an pensarse como generadoras y transformadoras de cambios de gran incidencia sobre el desarrollo de los procesos humanos, que encuentra en la psicolog铆a, una disciplina que, entre otras finalidades, tiene la de coadyuvar en la resoluci贸n oportuna a problemas del quehacer humano, con el prop贸sito de potenciar su bienestar mental (Cruz &amp;amp; Reyes, 2017).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;Por tal motivo, para abordar el contexto general del ejercicio profesional del psic贸logo en el campo de prevenci贸n de las adicciones, realizaran las siguientes asignaciones:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;1. Elabora una entrevista semiestructura sobre聽ejercicio profesional del psic贸logo en el campo de prevenci贸n de las adicciones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;2. Contacta un psic贸logo, un estudiante de psicolog铆a (ajeno a tu grupo) y por ultimo solicita a uno de tus compa帽eros su colaboraci贸n.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;3. Una vez identificadas las tres personas, a cada una le aplicaran la entrevista.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;Requisitos:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;1. Entregaran el bosquejo de la entrevista estructurada.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;2. En el mismo documento anexaran evidencia de cada una de las entrevistas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;3. Para finalizar escribir谩n en media cuartilla (como m铆nimo) su punto de ver sobre la importancia del ejercicio profesional del psic贸logo en el campo de prevenci贸n de las adicciones y en media cuartilla tus conclusiones sobre las aportaciones obtenidas en las entrevistas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;4. Recuerden implementar el formato APA.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;聽聽&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Sun, 15 Jan 2023 23:59:00 GMT</pubDate>
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        </item>
        <item>
            <title>BASES PSICOL脫GICAS DE LA PREVENCI脫N DEL CONSUMO DE DROGAS</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=LPS844&amp;amp;l#item7</link>
            <description>&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt;Realiza la lectura referente al documento聽BASES PSICOL脫GICAS DE LA PREVENCI脫N DEL CONSUMO DE DROGAS, posteriormente elabora:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. Tr铆ptico que aborde LA EXPLICACI脫N PSICOL脫GICA DEL CONSUMO DE DROGAS.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. lluvia de ideas las TEOR脥AS EXPLICATIVAS DE TIPO PSICOL脫GICO SOBRE EL CONSUMO DE DROGAS.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3. Elabora un escrito de una cuartilla que exponga el papel de LA PSICOLOG脥A Y LA PREVENCI脫N DEL CONSUMO DE DROGAS en M茅xico. (implementar formato APA)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Notas: Las asignaciones se entregaran en un solo archivo PDF. Fecha de entrega 5 de febrero 2023&lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Sun, 05 Feb 2023 23:59:00 GMT</pubDate>
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        </item>
        <item>
            <title>CONCEPTOS Y CLASIFICACIONES DE PREVENCI脫N EN EL CAMPO DE LAS SUSTANCIAS PSICOACTIVAS</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=LPS844&amp;amp;l#item8</link>
            <description>&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt;1. Elaborar un glosario creativo sobre los conceptos relacionados con prevenci贸n en el campo de las sustancias psicoactivas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. Escribe un ensayo de una cuartilla como m铆nimo que aborde el Papel de la cultura, creencias, valores y formas de socializaci贸n en el comportamiento comunitario hacia la prevenci贸n de las adicciones.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3. Desarrolla un listado de doble entrada: en la primera entrada escribir谩n los Aspectos sociales, legales y culturales asociados a las adicciones y en la segunda entrada coloca una imagen o dibujo que representa cada caracter铆stica descrita.聽&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;聽&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nota: Las asignaciones se entregaran en un solo archivo Pdf. Fecha de entrega 13 de febrero 2023&lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Mon, 13 Feb 2023 23:26:00 GMT</pubDate>
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