<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<!-- generator="FeedCreator 1.8.0-dev (Feedcreator)" -->
<rss version="2.0">
    <channel>
        <title>[CCU Campus Virtual] LPS420</title>
        <description>FISIOLOGA DE LA PSICOLOGA</description>
        <link>http://virtual.ccu.mxcourses/LPS420_001</link>
        <lastBuildDate>Mon, 06 Apr 2026 21:27:45 GMT</lastBuildDate>
        <generator>FeedCreator 1.8.0-dev (Feedcreator)</generator>
        <language>es</language>
        <managingEditor>DIANA GUADALUPE ESPINO MORALES</managingEditor>
        <pubDate>Mon, 06 Apr 2026 21:27:45 GMT</pubDate>
        <docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
        <item>
            <title>SUJETO Y CONOCIMIENTO</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=LPS420_001&amp;amp;l#item5</link>
            <description>&lt;p&gt;La vida no tiene precio, pero tiene su costo. Nos enfrentamos ante severas opciones intelectuales y vitales. En la filosofía también hay alternativas abiertas. Si no se toma la senda adecuada, dejan de tener sentido las propuestas más difíciles y comprometedoras del resto de la síntesis de la sabiduría clásica, que presentamos en esta pequeña obra para inconformistas. Existe la alternativa entre hacer una filosofía consciente y asumir una filosofía inconsciente; la opción entre ser un jurista que va al fondo de los asuntos o uno que se limita a repetir las leyes;4 se ha de escoger entre el realismo metafísico, que procura adaptar la mente a una realidad que está ahí, esperando nuestro conocimiento, y la postura básica del idealismo gnoseológico, que piensa que la verdad consiste en la adaptación de nuestra mente a unos objetos que ella misma produce,5 y así sucesivamente, en relación con otras opciones que se nos presentan tanto en la vida como en la filosofía.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Desarrolla un cuadro comparativo donde expongas el pensamiento de John Locke, Descartes, Nietzsche y Lacan sobre el consciente e inconsciente.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Elabora un diagrama creativo en el que expliques los términos de Conciencia, sensualismo e inconsciente&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nota: El trabajo deberá ser entregado en un solo archivo de PDF, dicho documento contendrá, portada, introducción, desarrollo, conclusión y referencias bibliográficas. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Tue, 18 Oct 2022 18:19:00 GMT</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=LPS420_001&amp;amp;l#item5</guid>
            <guid isPermaLink="false">http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=LPS420_001&amp;amp;l#item5</guid>
        </item>
        <item>
            <title>CONCEPTO E INSTRUMENTACIÓN PSICOFISIOLÓGICA</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=LPS420_001&amp;amp;l#item1</link>
            <description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;El estudio de la Psicofisiología permite conocer la relación entre los procesos psicológicos y fisiológicos, es decir, la comprensión y explicación de la conducta humana, tanto normal como patológica, a la luz de procesos fisiológicos que la controlan (Portellano, 2005; Carlson, 2010). &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;Adentrarse en los conocimientos en Psicofisiología permite a profesionales en formación en áreas de ciencias sociales y humanas, establecer relaciones entre conducta, emoción, salud, enfermedad, y; mecanismos fisiológicos - cerebrales subyacentes. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;Lo anterior, implica que la Psicofisiología reúne conocimientos provenientes de disciplinas como la psicología, psiquiatría, neurología, e incluso la inmunología y endocrinología.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt; Los ejes temáticos centrales que serán manejados en desarrollo de esta asignatura, se centran en alcanzar competencias que permitan al psicólogo en formación entender la vinculación entre saber científico y saber cotidiano, así como comprender el sustrato biológico de los procesos psicológicos humanos. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;Por lo cual, para dar inicio con la exploración de la materia las asignaciones corresponden a:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;1. Realiza una línea del tiempo sobre los orígenes de la psicofisiología &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;2. Observa el video &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=4qvls-CaQI4&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;Psicología Fisiológica UNED - Tema 1&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;y desarrolla un punteo creativo en el que expongas las ideas que consideres relevantes sobre el mismo (como mínimo el punteo debe contener 15 ideas clave).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;Nota: &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;Ambas asignaciones deberán ser entregadas en un SOLO documento pdf, mismo documento que contendrá Portada, introducción, asignaciones, conclusión y referencias bibliográficas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial, helvetica, sans-serif; font-size: small;&quot;&gt;Para su realización apegarse a las Normatividad del APA (texto Arial 12,  espaciado de 1.5, sin sangría, títulos en Arial 14), FECHA DE ENTREGA 18 de septiembre 2022 &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Sun, 18 Sep 2022 23:54:00 GMT</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=LPS420_001&amp;amp;l#item1</guid>
            <guid isPermaLink="false">http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=LPS420_001&amp;amp;l#item1</guid>
        </item>
        <item>
            <title>La estructura de las teorías científicas.</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=LPS420_001&amp;amp;l#item2</link>
            <description>&lt;p&gt;La psicología se ocupa del estudio científico del comportamiento humano y de los procesos mentales.  Por ello, se desarrolla un método científico que permita comprender los diversos procesos conductuales.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Las actividades correspondientes a esta semana son:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. Desarrollar una línea del tiempo que aborde la incorporación de las teorías científicas en psicología.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. Elabora un cuadro comparativo sobre la incorporación de la teorías científicas en psicología en Estructuralismo, Funcionalismo y conductismo. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;REQUISITOS:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Portada, Introducción, Desarrollo (Línea del tiempo, cuadro comparativo), Conclusión y referencias bibliográficas. Lo anterior con Formato APA. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;FECHA DE ENTREGA: 26 de septiembre 2022&lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Mon, 26 Sep 2022 23:41:00 GMT</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=LPS420_001&amp;amp;l#item2</guid>
            <guid isPermaLink="false">http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=LPS420_001&amp;amp;l#item2</guid>
        </item>
        <item>
            <title>Lenguaje, ciencia y psicología</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=LPS420_001&amp;amp;l#item4</link>
            <description>&lt;p&gt;Realiza la lectura del documento&lt;strong&gt; Filosofía Lenguaje, ciencia y psicología, &lt;/strong&gt;posteriormente&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;desarrolla un ensayo de dos cuartillas en el que expongas la postura filosófica sobre Lenguaje, ciencia y psicología.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nota: Recuerden que debe contener Formato APA, para lo cual deberán basarse en el documento proporcionado con anterioridad, además contendrá portada, introducción, desarrollo, conclusión y referencia bibliográficas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Fecha de entrega: 10 de octubre del 2022 &lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Mon, 10 Oct 2022 17:32:00 GMT</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=LPS420_001&amp;amp;l#item4</guid>
            <guid isPermaLink="false">http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=LPS420_001&amp;amp;l#item4</guid>
        </item>
        <item>
            <title>La noción de paradigma aplicada a la psicología.</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=LPS420_001&amp;amp;l#item3</link>
            <description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;Un &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;paradigma&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; constituye un modelo o patrón aceptado por una comunidad, es decir, un conjunto de creencias, valores, técnicas y modos de comprender la realidad (González, 2005).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;Para comprender los paradigmas en la psicología es importante abordar los periodos por los que ha atravesado la psicología para lo cual, ejecutaran las siguientes actividades:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;1.Desarrolla un mapa sinóptico sobre la información relevante plasmada en el &lt;/span&gt;documento &quot;PARADIGMAS, TEORÍAS Y/O MODELOS EN PSICOLOGÍA&quot;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. Realizar un mapa de secuencia sobre los primeros años de la psicología (pag, 18)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3.  Elabora un esquema de tu interés que aborde Visiones contemporáneas de la conducta.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Trabajo a entregar: 3 de octubre 2022&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Mon, 03 Oct 2022 23:28:00 GMT</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=LPS420_001&amp;amp;l#item3</guid>
            <guid isPermaLink="false">http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=LPS420_001&amp;amp;l#item3</guid>
        </item>
    </channel>
</rss>
