<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<!-- generator="FeedCreator 1.8.0-dev (Feedcreator)" -->
<rss version="2.0">
    <channel>
        <title>[CCU Campus Virtual] IIE</title>
        <description>INTRODUCCION A LA INVESTIGACION EDUCATIVA</description>
        <link>http://virtual.ccu.mxcourses/IIE</link>
        <lastBuildDate>Mon, 06 Apr 2026 16:45:11 GMT</lastBuildDate>
        <generator>FeedCreator 1.8.0-dev (Feedcreator)</generator>
        <language>es</language>
        <managingEditor>Sandra Sanchez</managingEditor>
        <pubDate>Mon, 06 Apr 2026 16:45:11 GMT</pubDate>
        <docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
        <item>
            <title>TAREA 2</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=IIE&amp;amp;l#item5</link>
            <description>&lt;p&gt;EL PROYECTO DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Elabora un diagrama que describa claramente las diferentes fases del modelo de investigación que se presentan a continuación. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1.  Tema.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-       Objetivo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. Delimitación del tema.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-       Alcances y limites.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-       Recursos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3. Planteamiento del problema.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-       Descripción.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-       Elementos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-       Formulación.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4. Marco teórico.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-       Antecedentes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-       Definición de términos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-       Hipótesis.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-       Variables.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;5. Metodología.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-       Población y muestra.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-       Recolección de datos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-       Procesamiento de datos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Wed, 27 Jul 2016 22:00:00 GMT</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=IIE&amp;amp;l#item5</guid>
            <guid isPermaLink="false">http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=IIE&amp;amp;l#item5</guid>
        </item>
        <item>
            <title>CLAVE DE ANTOLOGIA</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/announcements/announcements.php?cidReq=IIE&amp;l#ann1</link>
            <description>&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;La clave de la antología de la materia es: 639596&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
            <category>Announcements</category>
            <pubDate>Wed, 01 Jul 2015 00:00:00 GMT</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">http://virtual.ccu.mxclaroline/announcements/announcements.php?cidReq=IIE&amp;l#ann1</guid>
            <guid isPermaLink="false">http://virtual.ccu.mxclaroline/announcements/announcements.php?cidReq=IIE&amp;l#ann1</guid>
        </item>
        <item>
            <title>TAREA 1</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=IIE&amp;amp;l#item4</link>
            <description>&lt;p&gt;Realiza un compendio de la Unidad I - Encuadre epistemológico de la antología de la materia.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Clave de antología: 639596&lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Tue, 19 Jul 2016 00:00:00 GMT</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=IIE&amp;amp;l#item4</guid>
            <guid isPermaLink="false">http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=IIE&amp;amp;l#item4</guid>
        </item>
        <item>
            <title>TAREA 5</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=IIE&amp;amp;l#item8</link>
            <description>&lt;p&gt;Investiga y desarrolla los siguientes tipos de investigación en educación. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Según el grado de generalización. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Investigación fundamental. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Investigacion acción. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Según la concepción del fenómeno educativo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Investigación nomotética. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Investigación ideográfica. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Mon, 15 Aug 2016 22:00:00 GMT</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=IIE&amp;amp;l#item8</guid>
            <guid isPermaLink="false">http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=IIE&amp;amp;l#item8</guid>
        </item>
        <item>
            <title>TAREA 4</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=IIE&amp;amp;l#item7</link>
            <description>&lt;p&gt;METODOS DE INVESTIGACION&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Investiga y desarrolla los siguientes tipos de investigación en educación. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Según el proceso formal.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Método deductivo. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Método inductivo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Método hipotético-deductivo. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Según el grado de abstracción. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Investigación pura (básica).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Investigación aplicada. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Mon, 08 Aug 2016 22:00:00 GMT</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=IIE&amp;amp;l#item7</guid>
            <guid isPermaLink="false">http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=IIE&amp;amp;l#item7</guid>
        </item>
        <item>
            <title>TAREA 3</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=IIE&amp;amp;l#item6</link>
            <description>&lt;p&gt;METODOS DE INVESTIGACION  &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Investiga sobre el método cuantitativo y cualitativo de investigación y llena el siguiente recuadro. &lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;height: 123px; width: 684px;&quot; border=&quot;1&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;215&quot;&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;227&quot;&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Método cuantitativo&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;275&quot;&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Método cualitativo&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;215&quot;&gt;
&lt;p&gt;Características generales&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;227&quot;&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;275&quot;&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;215&quot;&gt;
&lt;p&gt;Planteamiento del problema&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;227&quot;&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;275&quot;&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;215&quot;&gt;
&lt;p&gt;Revisión de la literatura&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;227&quot;&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;275&quot;&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;215&quot;&gt;
&lt;p&gt;Recolección de datos&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;227&quot;&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;275&quot;&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;215&quot;&gt;
&lt;p&gt;Análisis de resultados&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;227&quot;&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;275&quot;&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;215&quot;&gt;
&lt;p&gt;Reporte de resultados&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;227&quot;&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign=&quot;top&quot; width=&quot;275&quot;&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Mon, 01 Aug 2016 22:00:00 GMT</pubDate>
            <guid isPermaLink="false">http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=IIE&amp;amp;l#item6</guid>
            <guid isPermaLink="false">http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=IIE&amp;amp;l#item6</guid>
        </item>
    </channel>
</rss>
