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        <title>[CCU Campus Virtual] HIP</title>
        <description>HISTORIA DE LAS IDEAS PEDAGOGICAS I</description>
        <link>http://virtual.ccu.mxcourses/HIP</link>
        <lastBuildDate>Mon, 06 Apr 2026 09:50:16 GMT</lastBuildDate>
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        <language>en</language>
        <managingEditor>Sandra Sanchez Hernandez</managingEditor>
        <pubDate>Mon, 06 Apr 2026 09:50:16 GMT</pubDate>
        <docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
        <item>
            <title>TAREA 1</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=HIP&amp;amp;l#item1</link>
            <description>&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&quot;Historia de las ideas pedagógicas&quot; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Consigna 1 . &lt;/strong&gt;Investiga sobre los siguientes temas: &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. El pensamiento pedagógico oriental. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Lao - Tse: La primera filosofía de la vida. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Talmud: La educación hebrea. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. El pensamiento pedagógico griego.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Sócrates: ¿puede enseñar la virtud si las ideas son innatas? &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Platón: la educación contra la alienación en la alegoría de la caverna. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Aristóteles: la virtud está en el término medio. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Consigna 2 .&lt;/strong&gt; Redacta con tus propias palabras una conclusión sobre los pensamientos investigados anteriorimente. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Fri, 27 Jan 2017 23:00:00 GMT</pubDate>
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        <item>
            <title>TAREA 4</title>
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            <description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CONSIGNA.&lt;/strong&gt; Investiga sobre el pensamiento pedagógico moderno, ilustrado y positivista. Con la información que recabaste realiza un cuadro comparativo. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Fri, 17 Feb 2017 23:00:00 GMT</pubDate>
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            <title>TAREA 3</title>
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            <description>&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&quot;PENSAMIENTO PEDAGOGICO RENACENTISTA&quot; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Consigna&lt;/strong&gt;. Después de leer el artículo que se encuentra en el apartado de documentos y enlaces, realiza un resumen y súbelo en este espacio. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Fri, 10 Feb 2017 23:00:00 GMT</pubDate>
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            <title>TAREA 2</title>
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            <description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Consigna.&lt;/strong&gt; Realiza un cuadro sinóptico con las características principales de los siguientes pensamientos pedagógicos (uno por cada tema: &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. Pensamiento pedagógico romano. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. Pensamiento pedagógico medieval. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Fri, 03 Feb 2017 23:00:00 GMT</pubDate>
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