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        <title>[CCU Campus Virtual] DSPII</title>
        <description>DESARROLLO PSICOLOGICO II</description>
        <link>http://virtual.ccu.mxcourses/DSPII</link>
        <lastBuildDate>Sat, 06 Jun 2026 13:44:58 GMT</lastBuildDate>
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        <language>es</language>
        <managingEditor>Sandra Sanchez</managingEditor>
        <pubDate>Sat, 06 Jun 2026 13:44:58 GMT</pubDate>
        <docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
        <item>
            <title>TAREA 2</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=DSPII&amp;amp;l#item2</link>
            <description>&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&quot;Desarrollo intelectual&quot; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;/virtual/claroline/backends/download.php?url=L3Rlc3QtZGUtaW50ZWxpZ2VuY2lhLmpwZw%3D%3D&amp;amp;cidReset=true&amp;amp;cidReq=DSPII&quot; border=&quot;0&quot; width=&quot;146&quot; height=&quot;169&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CONSIGNA 1.&lt;/strong&gt; Desarrolla los siguientes temas: &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. Ideas principales del pensamiento postformal.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. Relación entre el desarrollo intelectual y la memoria.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Clave de antología:  295846&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Tue, 28 Mar 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
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        </item>
        <item>
            <title>TAREA 1</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=DSPII&amp;amp;l#item1</link>
            <description>&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&quot;Adultez&quot; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;img src=&quot;/virtual/claroline/backends/download.php?url=LzdkMWQ1OThmLWFhNzgtNGIxMy1iZTdkLTBlNmRlNzI2YTBmYi5qcGc%3D&amp;amp;cidReset=true&amp;amp;cidReq=DSPII&quot; border=&quot;0&quot; width=&quot;485&quot; height=&quot;343&quot; /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;strong&gt;CONSIGNA 1.&lt;/strong&gt; Contesta lo que se pide: &lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;CLAVE DE ANTOLOGÍA 295846&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. ¿A qué llamamos etapa de adultez?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. ¿Cuál es la etapa de vejez?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3. Elabora un cuadro comparativo de las diferentes edades, cambios psicológicos y el desarrollo respectivo a cada rango de edad.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4. Realiza un mapa conceptual de las perspectivas teóricas en el análisis del desarrollo psicológico en la adultez y la vejez.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;5. Menciona los diferentes métodos de la psicología evolutiva y en que consiste cada uno de ellos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;6. Elabora un cuadro comparativo de los principales cambios físicos a lo largo de la adultez y la vejez.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;7. Elabora un mapa conceptual de los tipos de envejecimiento. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Tue, 21 Mar 2017 00:00:00 GMT</pubDate>
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        </item>
        <item>
            <title>TAREA 5</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=DSPII&amp;amp;l#item5</link>
            <description>&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&quot;Trabajo final&quot;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;img src=&quot;/virtual/claroline/backends/download.php?url=L0lNQUdFTl8xLnBuZw%3D%3D&amp;amp;cidReset=true&amp;amp;cidReq=DSPII&quot; border=&quot;0&quot; width=&quot;260&quot; height=&quot;194&quot; /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CONSIGNA.&lt;/strong&gt; A lo largo del curso se analizaron las principales características de la etapa adulta así como las necesidades que se presentan en esta. Elabora un ensayo en el cual describas los temas anteriormente revisados y los principales cambios psicológicos de esta etapa. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nota: La extensión del ensayo es libre así como la fuente de información que se consulte. Se pide anexar las fuentes de información, portada y buena estructura en el documento. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Tue, 18 Apr 2017 23:00:00 GMT</pubDate>
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        </item>
        <item>
            <title>TAREA 4</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=DSPII&amp;amp;l#item4</link>
            <description>&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&quot;El desarrollo afectivo y socio-personal de la vejez&quot;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;img src=&quot;/virtual/claroline/backends/download.php?url=L2hhcHB5LW9sZC1wZW9wbGUuanBn&amp;amp;cidReset=true&amp;amp;cidReq=DSPII&quot; border=&quot;0&quot; width=&quot;360&quot; height=&quot;240&quot; /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CONSIGNA 1.&lt;/strong&gt; Elabora un ensayo de los siguientes temas:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- La familia como contexto  de desarrollo en la vejez (pareja, relaciones familiares, lugar de residencia en la vejez)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- La jubilación.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- Relaciones sociales en la tercera edad.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Mon, 10 Apr 2017 23:00:00 GMT</pubDate>
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        </item>
        <item>
            <title>TAREA 3</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=DSPII&amp;amp;l#item3</link>
            <description>&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&quot;Desarrollo afectivo&quot; &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;img src=&quot;/virtual/claroline/backends/download.php?url=L0xhYmVyaW50by1kZS1tYW5vcy5wbmc%3D&amp;amp;cidReset=true&amp;amp;cidReq=DSPII&quot; border=&quot;0&quot; width=&quot;297&quot; height=&quot;297&quot; /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;&lt;strong&gt;CONSIGNA 1. Investiga y contesta los siguiente: &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;- ¿De qué manera influye la relación de pareja en el desarrollo de la adultez?&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;- ¿Qué relación existe entre la maternidad y la paternidad en el desarrollo afectivo del adulto?&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;- ¿Qué son las motivaciones y el significado del trabajo en el adulto?&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;- ¿Cómo se desarrolla el trabajo en la adultez temprana y tardía?&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;- ¿Qué relación existe entre el contexto laboral y el familiar?&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Mon, 03 Apr 2017 23:00:00 GMT</pubDate>
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