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        <title>[CCU Campus Virtual] DI304</title>
        <description>DIDACTICA I</description>
        <link>http://virtual.ccu.mxcourses/DI304</link>
        <lastBuildDate>Mon, 06 Apr 2026 16:44:35 GMT</lastBuildDate>
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        <language>es</language>
        <managingEditor>ALONDRA YAMEL RAMIREZ RODRIGUEZ</managingEditor>
        <pubDate>Mon, 06 Apr 2026 16:44:35 GMT</pubDate>
        <docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
        <item>
            <title>TAREA 3</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=DI304&amp;amp;l#item3</link>
            <description>&lt;h3 style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;TEMA: ENFOQUES DIDÁCTICOS&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;ACTIVIDAD:&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;Desarrolla un cuadro sinóptico con definición (con tus palabras) y ejemplo de cada didáctica.&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;-  Didáctica Tradicional&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;-  Didáctica Nueva o Activa&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;-  Didáctica Tecnocrática&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;-  Didáctica autogestionaria&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;-  Didáctica crítica&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;-  Didáctica constructivista&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Sun, 16 Jul 2023 23:59:00 GMT</pubDate>
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        </item>
        <item>
            <title>TAREA 5</title>
            <link>http://virtual.ccu.mxclaroline/calendar/agenda.php?cidReq=DI304&amp;amp;l#item5</link>
            <description>&lt;h3 align=&quot;center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: #ffff99;&quot;&gt;EVALUACIÓN FINAL&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;I.- CONTESTA SEGÚN CORRESPONDA.&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;1.- Es la ciencia que en cuanto investiga, experimenta y crea teorías sobre como enseñar.&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;a)      Filosofía                              b) psicología                      c) Didáctica                       &lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;2.- La didáctica tiene como objeto de estudio o instrucción:&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;a) el proceso enseñanza-aprendizaje         b) Estudiar para aprender                      c) proceso de socialización&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;3.- La didáctica general esta destinada a:&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;a) estudio del comportamiento de los alumnos                 b) estudio de principios y técnicas de enseñanza     c) enseñar&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;4.- Es un proceso, una práctica social donde confluyen en forma integral las diferentes ciencias de la educación.&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;a) enseñanza                    b) comunicación              c) educación&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;5.- Son principios psicopedagógicos para una intervención educativa en el aula&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;                a) todo aprendizaje partiendo de la base, toda construcción del conocimiento sigue un proceso&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;                b) los aprendizajes que los niños desarrollan en la escuela&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;                c) las enseñanzas que el maestro imparte&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;6.- Puede definirse como el proceso de socialización de los individuos&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;a) enseñanza    b) aprendizaje  c) educación&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;7.- se materializa en una serie de habilidades y valores que producen cambios intelectuales emocionales y sociales en el individuo.&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;a) educación                     b) proceso educativo                    c) practicas&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;8.- Es de lo que debe partir todo proceso enseñanza-aprendizaje&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;a) habilidades                   b) capacidades e intereses                         c) motivación&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;9.- Son objetivos didácticos&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;a)      aprender a utilizar recursos didácticos&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;b)      planificar actividades, utilizar servicios telemáticos&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;c)       mejorar la enseñanza&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;10.- elevar la calidad de la educación en los alumnos, ampliar oportunidades educativas, utilizar las tecnologías son:&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;a) objetivos de la educación      b) principios de la educación      c) consejos educativos&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;11.-Los fines de la educación son: __________,______________ y ______________&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;a) procesual, conductual, grupal              b) social, individual, trascendental          c) primero, segundo, tercero&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;12.- El fin de la educación denominado ____________ tiene como fin la preparación del individuo para que peste ocupe un lugar digno y fructífero en la sociedad.&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;a) primero                          b) trascendental                             c) social&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;13.- La educación tiende a hacer del hombre un ser de bien, de provecho y desarrollar en él una personalidad adecuada a sus posibilidades con que cuente su entorno social, esta es una característica del fin de la educación denominado:&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;a) procesual                      b) individual                      c) social&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;14.- Son los cinco tipos de educación:&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;a) heteroeducacion, educación asistémica, educación sistémica, autoeducación, educación permanente&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;b) formal, no formal, informa, obligada, elitista&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;c) maternal, inicial, prescolar, primaria, secundaria&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;15.- la educación reposa en cuatro pilares fundamentales que son:&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;a) uno, dos, tres y cuatro&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;b) aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir y aprender a ser&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;c) aprender a ser, aprender a ayudar, aprender a vivir, aprender a convivir&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;16.- La educación____________________ corresponde al sistema educativo estructurado jerárquicamente con cursos establecidos por orden cronológico que inicia en la primaria&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;a) informal                         b) formal                            c) no formal&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;17.- Entendida como el proceso en el cual el individuo asimila valores, actitudes y aptitudes a través de la experiencia cotidiana&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;a) educación informal                   b) educación formal                      c) educación no formal&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;18.- Actividad organizada con fines educativos al margen del sistema oficiales establecidos y destinada a un sector específico en pos de objetivos educativos determinados&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;a) educación formal                       b) educación informal                   c) educación no formal&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;19.- Son estilos de enseñanza:&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;a) deductivo, espontáneo          b) aprendizaje conductista, espontáneo                   c) propio, impropio&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;20.- Practica una enseñanza rígida con objetivos muy precisos, que propician un aprendiza pasivo, mecánico y dependiente&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt;a) aprendizaje conductista         b) aprendizaje mecanico             c) aprendizaje significativo&lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;h3&gt; &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Sun, 06 Aug 2023 23:59:00 GMT</pubDate>
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        <item>
            <title>TAREA 1</title>
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            <description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Actividad:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; -Concepto de &lt;strong&gt;didáctica&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; -Realizar una breve descripción el aporte a la didáctica de Juan Amos Comenio&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;!-- content: html tiny_mce --&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
            <category>Agenda</category>
            <pubDate>Sun, 02 Jul 2023 23:59:00 GMT</pubDate>
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