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DESCRIPTION;LANGUAGE=es;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE:<p><strong>UNIDAD II: CORRIENTES DE INTERPRETACI=D3N</strong></p>=0D=0A<p>Investigar cada punto y conforme a lo que entendieron, ejemplificar cada uno de ellos en una situaci=F3n en la cu=E1l se pudiera aplicar cada una de estas corrientes:</p>=0D=0A<ul>=0D=0A<li>Corriente dinamista</li>=0D=0A<li>Corriente interaccionista</li>=0D=0A<li>Corriente psicoanal=EDtica (grupo operativo)</li>=0D=0A</ul>=0D=0A<p><span style=3D"color: #ff0000;"><em>Para calificar esta tarea se tomar=E1 en cuenta: contenido, el formato (tipo letra, interlineado, texto justificado, dise=F1o (que le den a word, power point o cualquier software para hacer su tarea), bibliograf=EDa formato APA</em></span></p>=0D=0A<p>La tarea tiene como <strong><span style=3D"color: #ff0000;">fecha l=EDmite</span></strong> para entregar el <span style=3D"color: #ff0000;"><strong>domingo 21 de mayo a las 23:59 hrs.</strong></span></p>=0D=0A<p><span style=3D"color: #ff0000;"><strong><!-- content: html tiny_mce --></strong></span></p>=0D=0A<p>=A0</p>
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DESCRIPTION;LANGUAGE=es;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE:<p><strong>UNIDAD III: PROCESO Y DIN=C1MICA DE LOS GRUPOS</strong></p>=0D=0A<p>Investigar las etapas del proceso metodol=F3gico de cada uno de los siguientes autores:</p>=0D=0A<ul>=0D=0A<li>Natalio Kisnerman</li>=0D=0A<li>Gisela Konopka</li>=0D=0A<li>Bruce Tuckman</li>=0D=0A<li>Robert Vinter</li>=0D=0A</ul>=0D=0A<p>=A0</p>=0D=0A<p><span style=3D"color: #ff0000;"><em>Para calificar esta tarea se tomar=E1 en cuenta: contenido, el formato (tipo letra, interlineado, texto justificado, dise=F1o (que le den a word, power point o cualquier software para hacer su tarea), bibliograf=EDa formato APA</em></span></p>=0D=0A<p>La tarea tiene como <strong><span style=3D"color: #ff0000;">fecha l=EDmite</span></strong> para entregar el <span style=3D"color: #ff0000;"><strong>domingo 28 de mayo a las 23:59 hrs.</strong></span></p>
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DESCRIPTION;LANGUAGE=es;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE:<p><strong>UNIDAD IV: TRABAJO SOCIAL DE GRUPOS</strong></p>=0D=0A<p>Realizar un tr=EDptico en donde se explique lo siguiente:</p>=0D=0A<ol>=0D=0A<li>Definici=F3n del trabajo social de grupos</li>=0D=0A<li>Etapas pre-cient=EDfica y cient=EDfica del trabajo social de grupos</li>=0D=0A<li>Roles del trabajador social en el grupo</li>=0D=0A<li>Perfil del trabajador social de grupos</li>=0D=0A<li>Instrumentos de registro grupal (programa, expediente grupal, cr=F3nicas, fichas, gu=EDas, sociogramas)</li>=0D=0A</ol>=0D=0A<p><em>=A0</em></p>=0D=0A<p><span style=3D"color: #ff0000;"><em>Para calificar esta tarea se tomar=E1 en cuenta: contenido, el formato (tipo letra, interlineado, texto justificado, dise=F1o (que le den a word, power point o cualquier software para hacer su tarea), bibliograf=EDa formato APA</em></span></p>=0D=0A<p>La tarea tiene como <strong><span style=3D"color: #ff0000;">fecha l=EDmite</span></strong> para entregar el <span style=3D"color: #ff0000;"><strong>domingo 04 de junio a las 23:59 hrs.</strong></span></p>=0D=0A<p>=A0</p>=0D=0A<!-- content: html tiny_mce -->=0D=0A<p>=A0</p>
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DESCRIPTION;LANGUAGE=es;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE:<p><strong>UNIDAD V: LIDERZGO</strong></p>=0D=0A<ol>=0D=0A<li>3 definiciones de liderazgo de diferentes autores.</li>=0D=0A<li>Definici=F3n de l=EDder y liderazgo y con sus propias palabras explicar las diferencias y semejanzas entre ambos</li>=0D=0A<li>Tipos de l=EDder</li>=0D=0A<li>T=E9cnicas para detectar el liderazgo</li>=0D=0A<li>En un p=E1rrafo explicar =BFqu=E9 tipo de l=EDder consideran que son y por qu=E9 y que tipo de l=EDder consideran que las dem=E1s personas piensan que son?</li>=0D=0A</ol>=0D=0A<p><em>=A0</em></p>=0D=0A<p><span style=3D"color: #ff0000;"><em>Para calificar esta tarea se tomar=E1 en cuenta: contenido, el formato (tipo letra, interlineado, texto justificado, dise=F1o (que le den a word, power point o cualquier software para hacer su tarea), bibliograf=EDa formato APA</em></span></p>=0D=0A<p>La tarea tiene como <strong><span style=3D"color: #ff0000;">fecha l=EDmite</span></strong> para entregar el <span style=3D"color: #ff0000;"><strong>domingo 11 de junio a las 23:59 hrs.</strong></span></p>
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DESCRIPTION;LANGUAGE=es;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE:Bienvenidos al curso, les anexo los puntos a desarrollar durante la semana.=0D=0A=A0=0D=0AUNIDAD I: LOS GRUPOS HUMANOS=0D=0AInvestigar lo siguiente:=0D=0A1.1. Concepto de grupo=0D=0A1.2. Categor=EDas fundamentales=0D=0A=A0=A0 1.2.1. Muchedumbre=0D=0A=A0=A0 1.2.2. Banda=0D=0A=A0=A0 1.2.3. Agrupamiento=0D=0A=A0=A0 1.2.4. Grupo primario=0D=0A=A0=A0 1.2.5. Grupo secundario=0D=0A1.3. Clasificaci=F3n de los grupos=0D=0A=A0=A0 1.3.1. Por su naturaleza=0D=0A=A0=A0 1.3.2. Por su forma de integraci=F3n=0D=0A=A0=A0 1.3.3. Por la edad de los participantes=0D=0A1.4. Caracter=EDsticas y propiedades de un grupo=0D=0APara calificar esta tarea se tomar=E1 en cuenta: contenido, el formato (tipo letra, interlineado, texto justificado, dise=F1o (que le den a word, power point o cualquier software para hacer su tarea), bibliograf=EDa formato APA=0D=0ALa tarea tiene como fecha l=EDmite para entregar el domingo 14 de mayo a las 23:59 hrs.=0D=0A=A0=0D=0A=0D=0A=A0
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