En los Estados Unidos,=A0 en sus inicios la psicolog=EDa comunitaria insist=EDa m=E1s en la reducci=F3n de la tasa de psicopatolog=EDa de las comunidades, en la reducci=F3n del estr=E9s social (Dohrenwend, 1978) y en la salud mental comunitaria, tambi=E9n se considera que para lograr tales objetivos es necesario fortalecer a las personas. A tal punto que, a inicios de la d=E9cada de 1980, se acu=F1a una nueva palabra para ese proceso: empoiverment, considerada como uno de los aportes fundamentales de esta subdisciplina (Rappaport, 1984).
=0D=0A=A0
=0D=0APara comprender mas sobre la psicolog=EDa comunitaria elaboraran las siguientes asignaciones:
=0D=0AI. Realiza la lectura anal=EDtica del documento Introducci=F3n a la psicolog=EDa comunitaria, posteriormente responde las preguntas de repaso que se encuentran en el mismo.
=0D=0A1. =BFCu=E1les son los or=EDgenes del movimiento de salud mental comunitaria?
=0D=0A2. =BFQu=E9 es la =93Psicolog=EDa Comunitaria?
=0D=0A3. =BFCu=E1les son las principales diferencias entre la SMC y la PC?
=0D=0A4. =BFA qu=E9 se dedica fundamentalmente la PC?
=0D=0A5. Comenta la estructura de los SS.SS.
=0D=0A6. =BFC=F3mo se entiende la =93comunidad=94 desde la PC?
=0D=0A7. =BFEn qu=E9 consiste la tercera etapa que, Newbrough en 1992, propone en el desarrollo de la PC?
=0D=0A8. =BFC=F3mo se debe proceder en la =93evaluaci=F3n de necesidades=94?
=0D=0A9. =BFQu=E9 es el empoderamiento? Pon un ejemplo.
=0D=0A10. Menciona los m=F3dulos de los que est=E1 compuesto el =93Programa de prevenci=F3n de drogas y promoci=F3n de h=E1bitos de vida saludable=94 que se ha descrito en el tema.
=0D=0A=A0
=0D=0A=A0
=0D=0AII. Una vez desarrollada la actividad anterior, en este apartado ejecuta la lectura del documento psicolog=EDa comunitaria y a su vez crea 10 preguntas relevantes sobre las tem=E1ticas expuestas en el mismo, con su respectivas respuestas.
=0D=0A=A0
=0D=0ANota: No olviden implementar el formato APA. Fecha de entrega 15 enero 2023
=0D=0A=A0
=0D=0A=0D=0A=A0
SUMMARY;LANGUAGE=es;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE:REVISI=D3N GENERAL DE TEOR=CDAS SUSTANTIVAS DEL DESARROLLO COMUNITARIO E INVESTIGACI=D3N DOCUMENTAL PRIORITY:5 CLASS:PUBLIC URL:http://virtual.ccu.mx/claroline/calendar/agenda.php?cidReq=LPS845&l#item5 STATUS:CONFIRMED END:VEVENT BEGIN:VEVENT ORGANIZER;CN=DIANA GUADALUPE ESPINO MORALES:MAILTO:despino@umbral.edu.mx DTSTART:20230123T065900Z DTEND:20230123T075900Z TRANSP:OPAQUE SEQUENCE:0 UID:80096109e8ee76c4db57b91a307e1832 DTSTAMP:20260406T211900Z CATEGORIES;LANGUAGE=es;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE:CCU Campus Virtual,LPS845,Agenda DESCRIPTION;LANGUAGE=es;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE:=A0
=0D=0AEl objetivo principal de la Psicolog=EDa Comunitaria es el=A0estudio de los factores psicosociales=A0que intervienen en el desarrollo y progreso de los individuos en un contexto social y en las relaciones entre: individuo-grupo, social-ambiente.
=0D=0APor ello, en esta ocasi=F3n su acci=F3n=A0consiste en:
=0D=0A1. En cada cuadro describe los Procesos sociales como normas, roles, valores, conflictos.
=0D=0A=A0
=0D=0A=A0
=0D=0A=A0
=0D=0A2. Seleccionar una estructura social de su inter=E9s, a trav=E9s de la cual pueda estudiar las interacciones que llevan a cabo en un sistema social espec=EDfico, por medio de una puntuaci=F3n creativa.
=0D=0A=A0
=0D=0A3. Por medio de una lluvia de ideas plantea las consideraciones de las utop=EDas subyacentes de la pandemia COVID- 19 en la republica mexicana.
=0D=0A=A0
=0D=0A4. Explica por medio de un diagrama de su inter=E9s cuales son los pasos que desarrolla la psicolog=EDa comunitaria al=A0Dise=F1ar un programa de intervenci=F3n social.
=0D=0A=A0
=0D=0ANota: Recuerden implementar Formato APA y entregar todo en un solo documento PDF. Fecha de entrega 22 de enero 2023
=0D=0A=0D=0A=A0
SUMMARY;LANGUAGE=es;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE:AN=C1LISIS DE LOS PROCESOS FUNDAMENTALES DE LA PSICOLOG=CDA COMUNITARIA PRIORITY:5 CLASS:PUBLIC URL:http://virtual.ccu.mx/claroline/calendar/agenda.php?cidReq=LPS845&l#item6 STATUS:CONFIRMED END:VEVENT BEGIN:VEVENT ORGANIZER;CN=DIANA GUADALUPE ESPINO MORALES:MAILTO:despino@umbral.edu.mx DTSTART:20230130T065900Z DTEND:20230130T075900Z TRANSP:OPAQUE SEQUENCE:0 UID:a67582aa7993cce56878cdfe3afddfe8 DTSTAMP:20260406T211900Z CATEGORIES;LANGUAGE=es;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE:CCU Campus Virtual,LPS845,Agenda DESCRIPTION;LANGUAGE=es;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE:La=A0intervenci=F3n=A0psicol=F3gica se lleva acabo para obtener=A0metas=A0 limitadas o ambiciosas: resolver conflictos inconscientes (enfoque psicoanal=EDtico), ayudar a aceptarse a s=ED mismo (terapia no directiva), integrar sentimientos conflictivos (terapia gestalt), encontrar un significado a la vida, etc
=0D=0AEs por ello, que su trabajo consiste en Desarrolla un mapa conceptual por CADA UNO de los modelos de intervenci=F3n comunitaria (en total deber=E1n ser 4):
=0D=0A1. Escuela Norteamericana (U. de John Hopkinks, Kansas y Harvard).
=0D=0A2. Escuela Latinoamericana (Puerto Rico, Venezuela y M=E9xico).
=0D=0A3. Escuela Europea (Inglaterra, Francia y Alemania).
=0D=0A4. Escuela Asi=E1tica (India, China).
=0D=0A=A0
=0D=0APara la entrega de los mismos su trabajo contendr=E1:
=0D=0A1. Portada, introducci=F3n, conclusi=F3n y bibliograf=EDa.
=0D=0A2. Formato APA.
=0D=0A3. Se entregara en un archivo PDF.
=0D=0A=A04. Fecha de entrega 29 de enero 2023
=0D=0A=0D=0A=A0
SUMMARY;LANGUAGE=es;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE:REVISI=D3N DE MODELOS DE INTERVENCI=D3N COMUNITARIA Y VIAJES DE CAMPO DEMOSTRATIVOS PRIORITY:5 CLASS:PUBLIC URL:http://virtual.ccu.mx/claroline/calendar/agenda.php?cidReq=LPS845&l#item7 STATUS:CONFIRMED END:VEVENT BEGIN:VEVENT ORGANIZER;CN=DIANA GUADALUPE ESPINO MORALES:MAILTO:despino@umbral.edu.mx DTSTART:20230213T065900Z DTEND:20230213T075900Z TRANSP:OPAQUE SEQUENCE:0 UID:c5a3e8ab4bcc6d5a625587ee1de0c521 DTSTAMP:20260406T211900Z CATEGORIES;LANGUAGE=es;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE:CCU Campus Virtual,LPS845,Agenda DESCRIPTION;LANGUAGE=es;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE:En el trascurso de la semana desarrollaras un Blogger, el cual denominaras seg=FAn tu agrado, posteriormente anexaras las siguientes tem=E1ticas mismas que ser=E1n planteadas de manera creativa y a su vez comprensibles para el lector:
=0D=0A=A0
=0D=0A1 Modelo de Salud Mental COMUNITARIA. Con =E9nfasis en la prevenci=F3n en sus diferentes modalidades (Primaria, Secundaria, Terciaria, orientada b=E1sicamente al trabajo en peque=F1os grupos o familia.
=0D=0A2 Modelo Organizacional COMUNITARIO. Con =E9nfasis en la participaci=F3n y el equilibrio de poder dentro de las instituciones.
=0D=0A3 Modelo de Acci=F3n Social. Orientado al estudio del conflicto a nivel macro entre las formas de organizaci=F3n de las sociedades y las necesidades de los sectores m=E1s desprotegidos de las mismas. Este modelo se caracteriza por analizar las condiciones econ=F3micas y pol=EDticas como precursoras de la inequidad. (Ej. Programa IMSS Oportunidades)
=0D=0A4 Modelo Ecol=F3gico. Conceptualiza los procesos comunitarios como sujetos al cambio evolutivo natural, procurando movilizar los recursos del ambiente para anticipar y enfrentar dichos cambios.
=0D=0A=A0
=0D=0A=A0
=0D=0ANotas:
=0D=0A1 No olviden ser creativos e innovar en la asignaci=F3n.=A0=A0
=0D=0A2 Para la entrega de la asignaci=F3n se enviara el link correspondiente a su Blogger.
=0D=0A3 Fecha de entrega 12 de febrero 2023.
=0D=0A=0D=0A=A0
SUMMARY;LANGUAGE=es;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE:IDENTIFICACI=D3N Y REVISI=D3N DE T=C9CNICAS ESPEC=CDFICAS DE INTERVENCI=D3N COMUNITARIA. PRIORITY:5 CLASS:PUBLIC URL:http://virtual.ccu.mx/claroline/calendar/agenda.php?cidReq=LPS845&l#item8 STATUS:CONFIRMED END:VEVENT BEGIN:VTODO ORGANIZER;CN=DIANA GUADALUPE ESPINO MORALES:MAILTO:despino@umbral.edu.mx SEQUENCE:0 UID:4dcd874055a70894aa52f05bc601e5a3 DTSTAMP:20260406T211900Z CATEGORIES;LANGUAGE=es;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE:CCU Campus Virtual,LPS845,Assignments,INDIVIDUAL DESCRIPTION;LANGUAGE=es;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE:En los Estados Unidos,=A0 en sus inicios la psicolog=EDa comunitaria insist=EDa m=E1s en la reducci=F3n de la tasa de psicopatolog=EDa de las comunidades, en la reducci=F3n del estr=E9s social (Dohrenwend, 1978) y en la salud mental comunitaria, tambi=E9n se considera que para lograr tales objetivos es necesario fortalecer a las personas. A tal punto que, a inicios de la d=E9cada de 1980, se acu=F1a una nueva palabra para ese proceso: empoiverment, considerada como uno de los aportes fundamentales de esta subdisciplina (Rappaport, 1984).=0D=0A=A0=0D=0APara comprender mas sobre la psicolog=EDa comunitaria elaboraran las siguientes asignaciones:=0D=0AI. Realiza la lectura anal=EDtica del documento Introducci=F3n a la psicolog=EDa comunitaria, posteriormente responde las preguntas de repaso que se encuentran en el mismo.=0D=0A1. =BFCu=E1les son los or=EDgenes del movimiento de salud mental comunitaria? =0D=0A2. =BFQu=E9 es la =93Psicolog=EDa Comunitaria?=0D=0A 3. =BFCu=E1les son las principales diferencias entre la SMC y la PC?=0D=0A 4. =BFA qu=E9 se dedica fundamentalmente la PC? =0D=0A5. Comenta la estructura de los SS.SS. =0D=0A6. =BFC=F3mo se entiende la =93comunidad=94 desde la PC? =0D=0A7. =BFEn qu=E9 consiste la tercera etapa que, Newbrough en 1992, propone en el desarrollo de la PC? =0D=0A8. =BFC=F3mo se debe proceder en la =93evaluaci=F3n de necesidades=94? =0D=0A9. =BFQu=E9 es el empoderamiento? Pon un ejemplo. =0D=0A10. Menciona los m=F3dulos de los que est=E1 compuesto el =93Programa de prevenci=F3n de drogas y promoci=F3n de h=E1bitos de vida saludable=94 que se ha descrito en el tema.=0D=0A=A0=0D=0A=A0=0D=0AII. Una vez desarrollada la actividad anterior, en este apartado ejecuta la lectura del documento psicolog=EDa comunitaria y a su vez crea 10 preguntas relevantes sobre las tem=E1ticas expuestas en el mismo, con su respectivas respuestas.=0D=0A=A0=0D=0ANota: No olviden implementar el formato APA. Fecha de entrega 15 enero 2023=0D=0A=A0=0D=0A=0D=0A=A0 SUMMARY;LANGUAGE=es;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE:REVISI=D3N GENERAL DE TEOR=CDAS SUSTANTIVAS DEL DESARROLLO COMUNITARIO E INVESTIGACI=D3N DOCUMENTAL PRIORITY:5 CLASS:PUBLIC URL:http://virtual.ccu.mxwork/work_list.php?cidReq=LPS845&assigId=5 STATUS:CONFIRMED DURATION:PT3600M LAST-MODIFIED:20260406T211900Z DTSTART:20230109T150000Z COMPLETED:20230115T235400Z END:VTODO BEGIN:VTODO ORGANIZER;CN=DIANA GUADALUPE ESPINO MORALES:MAILTO:despino@umbral.edu.mx SEQUENCE:0 UID:1a4e5afca0ce8884964bb370241b5c50 DTSTAMP:20260406T211900Z CATEGORIES;LANGUAGE=es;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE:CCU Campus Virtual,LPS845,Assignments,INDIVIDUAL,INDIVIDUAL DESCRIPTION;LANGUAGE=es;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE:=A0=0D=0AEl objetivo principal de la Psicolog=EDa Comunitaria es el=A0estudio de los factores psicosociales=A0que intervienen en el desarrollo y progreso de los individuos en un contexto social y en las relaciones entre: individuo-grupo, social-ambiente.=0D=0APor ello, en esta ocasi=F3n su acci=F3n=A0consiste en:=0D=0A1. En cada cuadro describe los Procesos sociales como normas, roles, valores, conflictos.=0D=0A=A0=0D=0A=0D=0A=A0=0D=0A=A0=0D=0A2. Seleccionar una estructura social de su inter=E9s, a trav=E9s de la cual pueda estudiar las interacciones que llevan a cabo en un sistema social espec=EDfico, por medio de una puntuaci=F3n creativa.=0D=0A=A0=0D=0A3. Por medio de una lluvia de ideas plantea las consideraciones de las utop=EDas subyacentes de la pandemia COVID- 19 en la republica mexicana.=0D=0A=A0=0D=0A4. Explica por medio de un diagrama de su inter=E9s cuales son los pasos que desarrolla la psicolog=EDa comunitaria al=A0Dise=F1ar un programa de intervenci=F3n social.=0D=0A=A0=0D=0ANota: Recuerden implementar Formato APA y entregar todo en un solo documento PDF. Fecha de entrega 22 de enero 2023=0D=0A=0D=0A=A0 SUMMARY;LANGUAGE=es;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE:AN=C1LISIS DE LOS PROCESOS FUNDAMENTALES DE LA PSICOLOG=CDA COMUNITARIA PRIORITY:5 CLASS:PUBLIC URL:http://virtual.ccu.mxwork/work_list.php?cidReq=LPS845&assigId=6 STATUS:CONFIRMED DURATION:PT3600M LAST-MODIFIED:20260406T211900Z DTSTART:20230116T031700Z COMPLETED:20230122T235900Z END:VTODO BEGIN:VTODO ORGANIZER;CN=DIANA GUADALUPE ESPINO MORALES:MAILTO:despino@umbral.edu.mx SEQUENCE:0 UID:e65ede274d5d44bfdceda041bcdd9f6f DTSTAMP:20260406T211900Z CATEGORIES;LANGUAGE=es;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE:CCU Campus Virtual,LPS845,Assignments,INDIVIDUAL,INDIVIDUAL,INDIVIDUAL DESCRIPTION;LANGUAGE=es;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE:La=A0intervenci=F3n=A0psicol=F3gica se lleva acabo para obtener=A0metas=A0 limitadas o ambiciosas: resolver conflictos inconscientes (enfoque psicoanal=EDtico), ayudar a aceptarse a s=ED mismo (terapia no directiva), integrar sentimientos conflictivos (terapia gestalt), encontrar un significado a la vida, etc=0D=0AEs por ello, que su trabajo consiste en Desarrolla un mapa conceptual por CADA UNO de los modelos de intervenci=F3n comunitaria (en total deber=E1n ser 4):=0D=0A1. Escuela Norteamericana (U. de John Hopkinks, Kansas y Harvard).=0D=0A2. Escuela Latinoamericana (Puerto Rico, Venezuela y M=E9xico).=0D=0A3. Escuela Europea (Inglaterra, Francia y Alemania).=0D=0A4. Escuela Asi=E1tica (India, China).=0D=0A=A0=0D=0APara la entrega de los mismos su trabajo contendr=E1:=0D=0A1. Portada, introducci=F3n, conclusi=F3n y bibliograf=EDa.=0D=0A2. Formato APA.=0D=0A3. Se entregara en un archivo PDF.=0D=0A=A04. Fecha de entrega 29 de enero 2023=0D=0A=0D=0A=A0 SUMMARY;LANGUAGE=es;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE:REVISI=D3N DE MODELOS DE INTERVENCI=D3N COMUNITARIA Y VIAJES DE CAMPO DEMOSTRATIVOS PRIORITY:5 CLASS:PUBLIC URL:http://virtual.ccu.mxwork/work_list.php?cidReq=LPS845&assigId=7 STATUS:CONFIRMED DURATION:PT3600M LAST-MODIFIED:20260406T211900Z DTSTART:20230123T033700Z COMPLETED:20230129T235900Z END:VTODO BEGIN:VTODO ORGANIZER;CN=DIANA GUADALUPE ESPINO MORALES:MAILTO:despino@umbral.edu.mx SEQUENCE:0 UID:4f18d9514835c75dc1cdf04e098da36d DTSTAMP:20260406T211900Z CATEGORIES;LANGUAGE=es;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE:CCU Campus Virtual,LPS845,Assignments,INDIVIDUAL,INDIVIDUAL,INDIVIDUAL,INDIVIDUAL DESCRIPTION;LANGUAGE=es;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE:En el trascurso de la semana desarrollaras un Blogger, el cual denominaras seg=FAn tu agrado, posteriormente anexaras las siguientes tem=E1ticas mismas que ser=E1n planteadas de manera creativa y a su vez comprensibles para el lector:=0D=0A=A0=0D=0A1 Modelo de Salud Mental COMUNITARIA. Con =E9nfasis en la prevenci=F3n en sus diferentes modalidades (Primaria, Secundaria, Terciaria, orientada b=E1sicamente al trabajo en peque=F1os grupos o familia.=0D=0A2 Modelo Organizacional COMUNITARIO. Con =E9nfasis en la participaci=F3n y el equilibrio de poder dentro de las instituciones.=0D=0A3 Modelo de Acci=F3n Social. Orientado al estudio del conflicto a nivel macro entre las formas de organizaci=F3n de las sociedades y las necesidades de los sectores m=E1s desprotegidos de las mismas. Este modelo se caracteriza por analizar las condiciones econ=F3micas y pol=EDticas como precursoras de la inequidad. (Ej. Programa IMSS Oportunidades)=0D=0A4 Modelo Ecol=F3gico. Conceptualiza los procesos comunitarios como sujetos al cambio evolutivo natural, procurando movilizar los recursos del ambiente para anticipar y enfrentar dichos cambios.=0D=0A=A0=0D=0A=A0=0D=0ANotas:=0D=0A1 No olviden ser creativos e innovar en la asignaci=F3n.=A0=A0=0D=0A2 Para la entrega de la asignaci=F3n se enviara el link correspondiente a su Blogger.=0D=0A3 Fecha de entrega 12 de febrero 2023.=0D=0A=0D=0A=A0 SUMMARY;LANGUAGE=es;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE:IDENTIFICACI=D3N Y REVISI=D3N DE T=C9CNICAS ESPEC=CDFICAS DE INTERVENCI=D3N COMUNITARIA. PRIORITY:5 CLASS:PUBLIC URL:http://virtual.ccu.mxwork/work_list.php?cidReq=LPS845&assigId=8 STATUS:CONFIRMED DURATION:PT3600M LAST-MODIFIED:20260406T211900Z DTSTART:20230130T061000Z COMPLETED:20230212T235900Z END:VTODO END:VCALENDAR