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DESCRIPTION;LANGUAGE=es;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE:<!-- content: html tiny_mce -->=0D=0A<p>REALIZAR UNICAMENTE LOS PUNTOS 1.6 Y 2.9 DEL TEMARIO</p>=0D=0A<p>=A0</p>=0D=0A<p>Ambas cartas deberan contener gramatica, revision de la misma, e informacion detallada de los puntos anteriormente mencionados, poner en practica lo aprendido</p>=0D=0A<p>=A0</p>=0D=0A<p>UNIDAD I.- TIEMPOS VERBALES<br />1.1 Presente simple y presente progresivo<br />1.2 Presente perfecto<br />1.3 Futuro<br />1.4 Interacci=F3n oral espont=E1nea en entrevistas<br />1.5 Puntuaci=F3n y ortograf=EDa<br />1.6 Redacci=F3n de una carta formal<br />UNIDAD II.- TIEMPOS VERBALES Y PARTES DEL DISCURSO<br />2.1 Pret=E9rito simple, progresivo y perfecto<br />2.2 Presente perfecto<br />2.3 Conectores relacionados con el pasado<br />2.4 Frases verbales y colocaciones<br />2.5 Sustantivos derivados de verbos<br />2.6 Adjetivos derivados de sustantivos<br />2.7 Sustantivos derivados de adjetivos<br />2.8 Adjetivos terminados en =96ed /-ing<br />2.9 Redacci=F3n de una carta transaccional</p>
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DESCRIPTION;LANGUAGE=es;ENCODING=QUOTED-PRINTABLE:<!-- content: html tiny_mce -->=0D=0A<p>CONCENTRARSE UNICAMENTE EN LOS PUNTOS 5.6 Y 6.5</p>=0D=0A<p>REDACTAR EL ARTICULO Y LA ANECDOTA COMO LO ESTIPULAN LOS PUNTOS ANTES MENCIONADOS, puede utilizar los documentos y materiales a su mejor elecci=F3n, favor de anexar materiales utilizados y o links en los documentos en el apartado de anexos</p>=0D=0A<p>=A0</p>=0D=0A<p>=A0SUSTANTIVOS<br />5.1 Sustantivos contables y no contables<br />5.2 Cuantificadores y determinantes<br />5.3 Plurales irregulares<br />5.4 Sustantivos compuestos<br />5.5 Formaci=F3n de palabras<br />5.6 Redacci=F3n de un art=EDculo</p>=0D=0A<p>Discurso indirecto<br />6.1 Preguntas<br />6.2 Enunciados<br />6.3 =D3rdenes y sugerencias<br />6.4 Vocabulario para describir personalidad<br />6.5 Redacci=F3n de una an=E9cdota en pasado</p>
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